晋江市教育系统教师职务评聘量化指导方案.pdf

晋江市教育系统教师职务评聘量化指导方案 （2018 年 12 月修订） 为深入贯彻 《中共中央、 国务院关于全面深化新时代教师队 伍建设改革的意见》 和全国教育大会精神， 按照 《中共福建省委、 福建省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施 意见》要求，根据《福建省人力资源和社会保障厅、福建省教育 厅关于印发 福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案 的 通知》 （闽人社文〔 2016 〕142 号）精神，在《晋江市教育系统 教师职务评聘量化指导方案》 （2014 年）的基础上修订本方案。 一、量化评分内容 量化内容分为资历、教育工作、 教科研能力及实效、教学能 力及实效、教学常规管理和附加分、 评议分等七个部分。量化总 分为以上 7 大项（第 1-22 小项）的总和。 （一）资历（ 20 分） 1、教龄： 10 分。 2 、取得最高岗位等次任职资格年限： 6 分。 主要指取得最 高岗位等次任职资格的年限， 年度考核基本合格、 不合格和没有 参加考核的，当年不计年限。 3 、学历学位： 4 分。 按本科、研究生学历（含取得硕士学 位者）、博士学位者加分，取最高级别者计分。 （二）教育工作（ 18 分） - 1 - 4 、班主任（含相当于班主任的、以及年段长）和中层职务 （含纳入中层干部管理对象）工作： 12 分。 主要指近 6 学年以 来的任职年限， 建议参照班主任绩效考评等次； 既担任班主任 （含 相当于班主任的，以及年段长）且同时担任中层职务 （含纳入中 层干部管理对象）的，可分别加分。以上认定，班主任（含相当 于班主任，以及年段长）以年度考核表为准，中层职务（含纳入 中层干部管理对象）以正式文件为准。 中层职务 （含纳入中层干部管理对象） 包括以下项目： ①中学、职校、 市直小学和特殊教育学校的各常设职能处室的主任、 副主任，主持工作的 工会副主席或工会专职副主席，团委（团总支）书记或副书记，党支部委 员，少先队大队总辅导员；②各教委（育）办的党总支委员、教研员，下 属党支部书记、副书记，基层小学校级、正副教导主任、总务主任、少先 队大队总辅导员， 基层幼儿园园级； ③市直幼儿园的各常设职能处室的主 任、副主任， 主持工作的工会副主席或专职工会副主席， 团总支书记或副 书记，党支部委员，年段长，教研组长。 5 、年度考核 （含综合类表彰）：6 分。可参照年度考核等次， 基本合格、不定等次（不含见习期满按期转正的）的不得分，不 合格等次扣分。 （三）教科研能力及实效（ 12 分） 6 、学科名教师： 4 分。主要指经确认为各级各类名教师 （含 教学名师、学科带头人、骨干教师，骨干校长、名校长，名班主 任），并纳入我市名教师管理的；建议参照名教师、考核等次计 - 2 - 分，与每年的名教师考核相挂钩，不合格的不得分； 取最高级别 名教师称号计分，不重复累计。其中，各名师名校（园）长名班 主任孵化工作室领衔人、