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利用信息技术优化小学英语学习教学的学习实践研究 利用信息技术优化小学英语学习教学的学习实践研究 利用信息技术优化小学英语学习教学的学习实践研究 更多免费资料请接见：教育百科 利用信息技术优化小学英语教课的实践研究黄岩南城街道中心小学课题组 【纲要】跟着人们对现代多媒体教育的渐渐认识， 多媒体设施在大多数中学获取不一样程度 地 普及，多媒体作为一种教课手段， 正对学校教育教课产生着亘古未有的深刻影响。 在整个研 究过程中，我们将英文单词、词组、短语、句子、篇章等教课内容经过以信息技术为载体， 教授给学生。利用信息技术优化小学英语教课， 能够改变传统教课模式，创建语言学习情境， 丰富文化背景知识，供应教课互动环境，同时优化学生全面发展，发展学生英语学习能力， 培育学生使用信息工具和采集信息能力。 除了利用信息技术展开英语讲堂教课外， 学生利用 网络资源查找采编资料， 一些惯例活动的展开中浸透英语教课， 创建了一个优胜的英语学习 环境，随地可见到英语， 随地可听到英语。同时， 教师要谨慎地依据教课内容有选择的使用 信息技术促进英语教课， 不行任意体现，喧宾夺主，忽略其余传统教课媒体。现将整个研究 过程总结以下，以求共同商讨，完美和提升。 【要点字】信息技术 优化 英语教课 一、问题的提出应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，也是按新课程标准要求建设高质量基础教育的需要、