高校教师资格考试心理学单选填空.pdfVIP

02 年 江苏省高校教师资格证考试心理学试卷 1．教育心理学研究的对象是 ( D ) A ．教师教学 B ．教师教育 C ．学生学习 D．学生学习与教师教育 2 ．人本主义心理学 A 的著名代表是 ( C ) A ．弗洛伊德 B ．布鲁纳 C．马斯洛 D ．布卢姆 3．当学生取得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规 律中的 ( C ) A ．准备律 B ．练习律 C．效果律 D ．动机律 4 ．发现学习理论的提出者是 ( D ) A ．苛勒 B ．加涅 C ．奥苏伯尔 D ．布鲁纳 5．在教学过程中，教师运刚多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习 的感性材料，这被称 ( B ) A ．实物直观 B．模象直观 C ．言语直观 D ．想象直观 6 ．在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现 方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为 A ．变式 B ．比较 C ．概括 D ．抽象 7．某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而多变、急躁容 易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属 ( A ) A ．胆汁质 B ．粘液质 C ．抑郁质 D ．多血质 8．个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的 心理特征叫 ( C ) A 、能力 B ．气质 C．性格 D ．习惯 9．主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原由知识经验的基础 上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为 ( C ) A ．人本主义 B 。行为主义 C ．建构主义 D ．认知派 10．个体由于群体的舆论压力， 在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样 的现象称 ( B ) A ．凝聚性 B．从众 C ．社会助长作用 D ．士气 l1 ．研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为 ( D ) A ．正相关 B ．负相关 C ．无相关 D．动机强度适中，学习效率最 高 12．群体中占优势的言论与意见称为 ( B ) A ．规范 B ．舆论 C ．群体气氛 D ．凝聚性 13．心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是 ( A ) A．科尔伯格 B ．皮亚杰 C ．斯金纳 D ．巴甫洛夫 14．有这样一列数字： 149162536496481100，如果孤立地记忆，则有 18 个记忆 单位，难度很大，但如将它们看成 1，2，3，4 ，5，6，7，8，9，10 的平方，则 有 10 个有规律的记忆单位，提高了记忆的成效，这是利用了记忆编码中的哪种 策略 ( D ) A ．系统化 B ．联想 C ．替换 D ．组块化 15．个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能， 而看不到它其他方面的 功能，从而影响问题的解决，这种现象称为 ( B