九年级化学专题四实验综合专题复习鲁教版知识精讲.pdf

九年级化学专题四 实验综合专题复习鲁教版 【本讲教育信息 】 一 . 教学内容： 专题四 实验综合专题复习 二 . 复习方法 1. 要抓好基础知识的复习 2. 要抓好仪器使用和基本操作的复习 3. 要学会观察，记住并能描述典型的实验现象，观察的要点有： （1）反应物的色、态、气味、光泽、溶解性、挥发性； （2 ）仪器、装置和操作方法； （3）反应条件的控制； （4 ）变化中的现象，如颜色、状态的变化，气体和沉淀的生成，固体的溶解，以及光 和热的变化； （5）生成物的色、态、气味等。 4. 要善于积极思考问题，把实验中发生的客观现象和实验事实跟微观粒子的运动联系起 来，进行分析推理、解释这些现象发生的原因，并能得出科学的结论。 5. 要结合操作和习题练习，加深对实验原理的理解，掌握化学仪器的性能和使用、基本 操作、气体的制备、物质的分离和鉴别等操作技能。 三 . 教学过程： （一）实验综合题的特点 1. 物质制取类难题常常将化学实验基本操作与化学反应原理结合起来，将物质的制取、 除杂等与化学实验基本操作结合起来，从应用的角度对多种化学实验基本操作进行考查。 2. 实验装置应用类难题的特点是以基本装置、基本操作为基础，应用其基本原理解决具 体实验中的问题，题目具有一定的综合性和灵活性。 3. 化学实验与概念、原理综合难题的特点是：通过化学实验揭示化学基本概念及原理的 内容，或揭示化学基本概念及原理在化学实验中的体现。 4. 实验设计与评价实验方案的可行性或优劣的难题，往往密切结合元素化合物的性质， 从设计装置或选择药品等角度对同学们评价实验的能力进行考查。 （二）实验综合题的解题关键 1. 物质制取类难题 例 1. 试根据图回答（ A～G为接口代号，甲～戊为装置代号） ： （1）制取氢气应选用装置 __________ ，除去氢气中混有的少量水蒸气应选用装置 __________ ，除去氢气中混有的少量氯化氢气体应选用装置 __________ 。 （2 ）当用较浓的盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时，装置的接口顺序是 ______________________________ 。 B D E F G A 浓 氢氧化 硫 钠溶液 C 酸 甲 乙 丙 丁 戊 答案： （1）乙；丁；戊 （2 ）B 接 F， G接 E，D 接 C 2. 实验装置应用类难题 例 2. 有一套装置如图所示，请用它收集氧气、氢气。 A B （1）用排水法收集氧气时，气体应从 ____________ 口进入；用排气法收集氧气时，气 体应从 ____________ 口进入，用排气法收集氢气时，气体应从 ____________ 口进入。 （2 ）若将装置倒置使用，用排水法收集氧气时，气体应从 ____________ 口进入；用排 气法收集氧气时，气体应从 ____________ 口进入；用排气法收集氢气时，气体应从 ____________ 口进入。 （3）上述两种情况，哪种更便于操作？ ________