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摘要
摘要
现阶段初中道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程,其主要目标是培
育初中生高尚的思想品德和道德修养。对于初中生来说,他们正处在世界观、人生观和
价值观形成的关键阶段,需要在教师的指导下,培养良好的行为习惯,初中《道德与法
治》课对学生的成长具有指导性作用,对学生的全面发展具有建设性意义。然而现实情
况是初中生在进入中学后,他们的学习科目大幅度增多,学习难度大幅度上升,他们在
学习上面临的压力也越来越大,一
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