幼儿园托班音乐教案15篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园托班音乐教案15篇 幼儿园托班音乐教案15篇  　　作为一名人民老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的幼儿园托班音乐教案，欢迎阅读与保藏。  幼儿园托班音乐教案1 　　【设计意图】 　　一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊异发觉。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝竟然拿着手中的碗勺进行敲打起来、、、、、、敲的孩子越来越多并表现的特殊快活，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，目的也是为了参与他们的这一发觉。为了让托班孩子宠爱上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。  　　【活动目标】  　　1、鼓舞幼儿跟着老师和同伴一起敲敲玩玩。  　　2、在玩耍中体验敲打碗勺的乐趣。  　　【重难点】  　　重点：乐意与同伴一起玩敲打玩耍。  　　难点：主动去尝试敲打碗勺。  　　【活动预备】  　　碗、勺子、背景音乐。  　　【活动过程】  　　1、情景导入：用遮挡板拦住宅有的材料，以引导幼儿的古怪。（小伴侣想知道挡板后面有什么吗）  　　2、在遮挡板中逐一出示孩子们生疏的勺子、碗并用动物的口吻与小伴侣打招呼问好：（小珍宝们，你们好，生疏我们吗？我们可很宠爱你们哦）