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坚持“四个注重”“四个到位”相结合求实效 习近平总书记在河南考察调研时，针对如何开展好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育明确提出“四个注重”，即注重分类指导，注重减轻基层负担，注重开门抓教育，注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题，切实把党中央关于主题教育的各项要求落到实处。《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》强调，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位。我们要按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持“四个注重”与“四个到位”有机结合，推进主题教育走深走实。 （一）坚持“四个注重”，是主题教育坚持从实际出发、不搞形式 主义和官僚主义的重要保证。其一，注重分类指导。由于第二批主题教育涉及的单位和人 员范围广、类型多、数量大，情况复杂，必然要求我们坚持从实际出发，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，科学合理作出安排，改进组织指导方式，保证学习教育全覆盖，增强主题教育效果。 其二，注重减轻基层负担。今年是“基层减负年”，要把主题教育同落实“基层减负年”的各项要求结合起来，鲜明树立为基层松绑减负、激励广大干部担当作为的实干导向。第二批主题教育层级多，越往基层，越要注意防止层层加码，防止各种形式主义问题，对搞形式、走过场的，要严肃批评，通报曝光，促其改正，把基层干部干事创业的手脚从形式主义的桎梏中解脱出来，激发基层干部的积极性、主动性、创造性。“减负不减责”，广大基层干部要通过主题教育的洗礼，更加崇尚实干、担当作为，把更多精力用在打好三大攻坚战、推动高质量发展上来。 其三，注重开门抓教育。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调：“对党内的一些突出问题，人民群众往往看得很清楚。党员、干部初心变没变、使命记得牢不牢，要由群众来评价、由实践来检验。”为此，就要广开言路，通过意见箱、征求意见表、民生热线、微信平台等方式虚心听取群众意见，党员干部开展调查研究时也要坚持走群众路线，广泛接触党员群众，深入了解真实情况，拿出破解难题的实招、硬招。同时，还要自觉接受群众监督，通过新闻发布、通报、公示等形式，及时公布整改落实和专项整治情况，主动接受群众评判。 其四，注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，主题教育必须始终紧扣“人民”二字，成果检验也最终要看能不能让群众受益、是不是让群众满意、能不能得到群众拥护。要用好调查研究的工具，了解民 情、掌握实情，全面而深刻地把握群众所思所盼、所急所忧，拿出破解的实招、硬招，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，真正做到“为民服务解难题”。 （二）做到“四个到位”，是主题教育能够真刀真枪解决问题、收 获自我革命成果的重要方法。其一，思想认识到位。当前实现中华民族伟大复兴正处于关 键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，更需要我们党勇于发扬“刀刃向内的自我革命精神”。我们务必通过这次主题教育，锤炼忠诚干净担当的政治品格，锻造坚强自信团结的领航力量，战胜前进道路上的艰难险阻，交出更优异的历史答卷。 其二，检视问题到位。对待问题是何态度、检视问题是否深入、剖析根源是否透彻，是检验党员、干部党性的“试金石”。习近平总书记指出，“要认真梳理梳理，看看我们有没有忘了党的初心和使命，有没有私心和杂念，有没有背离党的性质宗旨。”对照这一标准，才能判断检视问题是否“失焦散光”，防止出现“只闻楼梯响，不见人下来”的假把式。认真检视问题，必须以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，广泛听取人民群众的意见建议，找准“靶子”，列出清单，确保整改落实不空不虚、取得实效。 其三，整改落实到位。主题教育开展得如何，最终要看效果。中央明确要求，“整改落实要聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，一开始就改起来，把‘改’字贯穿始终，真改实改、攻坚克难。”在这一过程中，要逐条梳理，建立工作台账，抓好问题整改，尤其是要从群众反映强烈的问题中，列出最突出的、在主题教育期间能够解决的问题，抓紧整改解决，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。其他问题也要列出清单，逐项整改落实，防止搞纸上整改、虚假整改，防止虎头蛇尾、久拖不决。 其四，组织领导到位。这次主题教育时间紧、任务重、要求高，必须增强责任感和紧迫感，加强组织领导，强化督促指导，在提高质量上下功夫。各级党委（党组）要把主体责任扛起来，主要领导同志要担负起第一责任人责任。党委（党组）成员要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。领导机关和领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好所属单位党组织的主题教育，一刻也不放松地解决好自身存在的问题