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初中思想品德特色教学计划 初中思想品德特色教学计划 初中思想品德特色教学计划 镇江市丹徒实验学校 黄红娟 以《全日制义务教育中学思想品德课程标准》为依据，认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的具体要求、年级组的具体情况，积极推进和贯彻“二期课改”的精神，以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果等。 本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《思想品德》（八年级下册）以及《初中毕业升学思想品德考试指南》，并且为了迎接中考初三还要全面复习。 1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与政治学科有关的热点问题切入，等等。 7、积极开展“第二课堂”活动，如开办普法协会、模拟法庭、新闻放映厅等活动，激发学生的学习兴趣、关注社会的热情以及培养他们观察问题、分析问题的能力，并可以写一些政治小论文，重视探究性活动成果的撰写和交流。 8、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，如课堂表演、课堂辩论赛，让学生积极参与其中，达成课程目标。 1、在教学中要注意继续落实《思想品德课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的思品科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的思品学科素养。 2、教学中要使学生在情感、态度和价值观、知识与能力等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种探究活动。 3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。思品课教学的基本规律是“晓理、激情、导行”，这是思品课的本质特点，是区别于其他学科的重要标志。遵循教学的基本规律，建构课堂教学的格局，是上好“思品”课的一个重要策略。 4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 5、积极开展“第二课堂”活动，如开办普法协会、模拟法庭、新闻放映厅等活动，激发学生的学习兴趣，关注社会的热情以及培养他们观察问题、分析问题的能力，并可以写一些政治小论文，重视探究性活动成果的撰写和交流。 在本学期，初二准备举行“初中法律常识技能竞赛”，以提高学生对于思品学科法律知识的运用，把所学知识转化为能力，并且增强和提高学生学习思品的兴趣。 对于初三年级学生，予以充分的复习，为2021年中考做好准备。针于2021年中考题型变化及时反映，提高中考应考策略的科学性、可行性和实践性，进一步适应近年来镇江中考政治新变化。希望能在中考中取得较满意的成绩。