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8 1 牛顿第一定律 导学案 8period;1lbrack;牛顿第一定律rsqb;导学案 8.1《牛顿第一定律》导学案 备课人：王欣 2021-1-15 1、知识与技能：知道牛顿第一定律的内容；知道物体的惯性。 2、过程与方法：实验探究阻力对物体运动的影响；通过活动体验，一切物体都具有惯性。 3、情感、态度与价值观：通过实验分析，培养学生科学的思维方法（分析、概括、推理）。 二、教学重点：牛顿第一定律的内容；物体的惯性。 教学难点：探究牛顿第一定律的方法。 1、提问：力的作用效果有哪些？ ； 2、思考：如何让一辆小车运动起来？（1）、用力使小车前进；（2）、停止用力小车停止。 提问：从以上实验中，可以看出力与运动存在什么关系？ 这个观点就是我们自古以来就认识的观点，亚里士多德认为：力是维持物体运动的因素，撤去力，物体就会停止运动，例如，滑板车在运动时，我们不再蹬地，就会停下来；我们不再荡秋千时，秋千会慢慢停下来。 然而，伽利略却通过实验分析得出：物体的运动不需要力的维持，运动的物体之所以会停下来是因为受到了阻力。 到底谁的观点正确，我们通过实验来研究这个问题。 3、探究：阻力对物体运动的影响 小车从斜面滑下，将在水平面上运动一段时间。 （1）思考：根据你