《地基基础》教学大纲.docx

《地基基础》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质和任务 本课程是建筑工程类专业的一门主要的专业棵， 该课程包括了工程地质、 土力学及基础 工程三个方面的内容。 本课程的主要任务是学习工程地基基本知识和工程地质勘察基本方法， 学习土力学的基本原理和基础设计的方法， 学会运用上述基本原理和方法并结合相关的结构， 设计理论来分析、解决建筑工程中的地基基础问题。 二、与相关课程的衔接、配合、分工 在本课程之前要学习工程力学， 钢筋砼结构、 砌体结构、 建筑测量等课程。 其后要学习建筑施工，工程抗震等。 在基础截面设计中要直接运用到力学和钢筋砼结构等知识。 在基础检测时要用到建筑测量的知识。 三、课程教学的层次 根据专业教学工作的性质和需要，本课程的教学内容分为两个方面各两个层次。 概念方面的内容 对有关定义、定理、性质、特征等概念方面的内容，可按了解、理解两个层次： （ 1）了解：通过对定义、定理、性质、特征等基本概念进行常识性的介绍，使学生能清楚地知道这些基本概念的内容。 （ 2）理解：通过对有关基本概念进行全面的介绍，使学生能正确表达这些概念。 方法和技术方面的内容 对有关计算方法、 计算公式及试验技术等方法和技术方面的内容， 可按基本掌握和熟练两个层次： （ 1）基本掌握：通过对有关方法和技术的介绍，使学生能初步使用这些方法和技术来解决工程中的问题。 （ 2）熟练掌握：通过对有关方法及技术的全面系统的介绍，使学生能够灵活应用这些方法和技术来解决工程中的问题。 四、教学方法和教学形式建议 《地基基础》 是一门涉及面宽， 具有一定的理论性但又与实际紧密联系的课程。 其实践性强、试验内容多，与其他课程相比在教学方法上和教学形式上应有所不同。因此建议： 在以讲授 （面授、 录像讲授） 为主的同时要重视和安排现场参观实际工程和试验室的土工试验操作学习。 针对学员主要是成人、 在职业余学习的特点， 讲授相关概念理论和方法时要通俗易懂， 从学员经常看到的实际工程和有关生活中的现象讲起， 相关的理论要重视归纳、 对难点要及时的剖析相关的方法要及时的整理出解题思路和程式， 必要时提出列表解题法让学员按部就 班进行计算可获得较好的效果。 面授时应尽量采用多媒体电化教学手段， 特别是讲述到深基础 （桩基础） 时桩的形式较多，要配以相关的照片和录像便于学员掌握相关内容。 在讲述有关的地基监测和检测等方 法时辅以相关照片、录像等也是一种较好的教学方法。 特殊土地基具有一定的地域性，建议结合各地情况选择性的介绍。 第二部分 多媒体与教学过程建议 一、学时分配 该课程教学总学时为 54 学时， 其中授课时间为 48 学时， 试验教学为 6 学时， 总学分为 3 学分。 具体学时分配见下表： 《地基基础》教学学时分配表 序号 课程内容 讲授 实验课 合计 1 绪论 1 1 2 工程地质 5 2 7 3 土力学基本原理 16 2 18 4 工程地质勘察 3 2 5 5 基础设计基本概念 2 2 6 天然地基上浅基础设 8 8 计 7 桩基础 7 7 8 特殊地基设计 2 2 9 地基基础抗震设计概 念 1 1 10 基坑工程简介 1 1 11 检验与监测 2 2 合计 48 6 54 二、多媒体教材 文字教材 （ 1） 傅裕寿、张正威主编的《土力学与地基基础》为基本教材。 （ 2）辅助教材是自学和复习的参考资料。 录像教材 相关的专题介绍，工程实际介绍。三、教学环节 录像课 录像课是广播电视大学的重要教学环节， 以讲述课程中的重要知识点为主， 归纳学习重点，学习要求、学习方法、及难点讲解、系统分析等，要求学生必须认真收看。 面授课 面授辅导由地方电大辅导教师担任。 辅导以教学大纲为指导、 文字教材为依据， 认真备课。尽量采用幻灯片多媒体电化教学的形式， 课题式的分析， 提示学习方法，讲解重点和难 点问题。 自学 自学是学员重要的学习手段， 以文字教材为主要学习内容， 学员应注意自学能力的培养， 保证必要的自学时间。 作业 建议每学时布置不少于 2 条作业题。平时作业完成的情况应占总分的 20%。 考核 考核以基本原理、基本概念、基本知识为主： 考核学员的理解、掌握和运用知识的水平和能力。考试成绩占总分的 80%。因课程属选修课，故试卷命题由省电大统一命题。 第三部分 教学内容和教学要求 第一章 绪论 内容 （ 1）地基、基础及土力学的基本概念 （ 2）地基及基础在工程中的地位及重要性 要求 （ 1）了解本课程的特点 （ 2）了解本课程在建筑工程专业中的地位及发展概况 （ 3）正确理解地基、基础及土力学的基本概念 第二章 工程地质 内容 （ 1）地质作用、地质年代及地质构造 （ 2）岩石成因，特征及分类 （ 3）土的成因，性质及工程