九年级物理全册电流与电压和电阻的关系练习欧姆定律含解析新版新人教版.docxVIP

《电流与电压和电阻的关系》同步练习 一、单选题 1.在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示．先在 A、 B 间接入 5Ω 的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表 示数．接着用 10Ω 的电阻替换 5Ω 的电阻，闭合开关，此时电压 表示数及应进行的操作是（ ） A.大于 2V，应将滑片 P 向左滑 B.大于 2V，应将滑片 P 向右滑 C.小于 2V，应将滑片 P 向左滑 D.小于 2V，应将滑片 P 向右滑 2.在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时，小明控制电压不变，改变定值电阻 阻值六次，分别测出了相应的电流值，为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做 的是（ ） 整理器材，结束实验 分析数据，得出结论 换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值 改变控制的电压值，再测出两组电流值 3.如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法 中正确的是（ ） ①闭合电键前，移动滑片 P 到最右端是为了起到保护电路的作 用 闭合电键后，移动滑片 P 的作用是控制电阻两端的电压保持不变 闭合电键后，移动滑片 P 的作用是控制通过电阻的电流保持不变 闭合电键后，移动滑片 P 的目的是多次测量取平均值减少误差． A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4.根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（ ） 导体两端电压 导体的电阻 通过导体的电流 2V 2V 2V  5Ω 10Ω 20Ω  0.4A 0.2A 0.1A A.导体电阻一定时，电压跟电流成正比 B.导体电阻一定时，电流跟电压成正比 C.电压一定时，电阻跟电流成反比 D.电压一定时，电流跟电阻成反比 1 5.小军采用如图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻 关系”．当完成第一次实验后，小军将 A、B 两点间的电阻 R 由 5Ω 更换为 10Ω ，闭合开关前，滑动变阻器应该（ ） A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片向右 滑动 C.将变阻器滑片向左滑动 D.更换阻值更大的滑动变阻器 6.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，得出表格中的一组数据，根据这组数据，可 以得到的结论是（ ） 导体两端的电压（V） 4 2 6  导体的电阻（Ω ） 5 5 5  通过导体的电流（A） 0.8 0.4 1.2 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比 导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比 7.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收 集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象 相符的是（ ） 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 8.关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的 是（ ） 两个实验所采用的研究方法是相同的 两个实验多次测量的目的是相同的 两个实验的电路在课本中是相同的 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变 二、多选题 2 9.在探究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图 所示．电源电压恒为 4.5V，滑动变 阻器上标有“15Ω 1A” 字样．在 A、B 间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑 片 P，使电压表示数为 2V，读出电流表的示 数．当 20 Ω的电阻接入 A、B 间时，电压表的示数始终无法达到 2V，其原因可能是（ ） A.电源电压 4.5V 太高 B.控制的电压 2V 太高 C.滑动变阻器阻值太小 D.所选 20Ω的阻值太小 10.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法正 确的是（ ） 它们都是采用控制变量的研究方法 它们的实验电路是相同的 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差 11.关于公式 R= ，下列说法正确的是（ ） 电阻与电压成正比 对同一导体，它两端的电压与通过它的电流之比是定值 电阻的大小与电压、电流大小无关 电阻与电流成反比 12.张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关 系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图 象，根据图象，下列说法正确的是（ ） A.当在导体乙的两端加上 1V 的电压时，通过导体乙的电流 为 0.1A 将甲、乙两导体并联后接到电压为 3V 的电源上时，干路中的电流为 0.9A 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 导体甲的电阻大于导体乙的电阻 三、填空题 13.小娟在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成 图所示 I-U 关系图象．由图可