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第3章 物质在水溶液中的行为 第2节弱电解质的电离 班级 姓名 【学习目标】 .以影响化学平衡移动的因素为基础，理解影响电离平衡的因素。 .通过合作学习，探究外界因素对电离平衡的影响结果，培养提出问题、探究问题和解 决问题的能力。 .认识数字化实验的优势，感受微观现象直观化的视觉冲击，体会现象背后的本质。 【学习重点】 影响弱电解质电离平衡的因素 学学习难点】 影响弱电解质电离平衡的因素 【温故知新】 .反应条件对化学平衡的影响 .影响电离平衡的因素 (1)内因 (2)外因 【实验探究】 .实验药品：0.1mol/L盐酸、0.1mol/L醋酸、CH3COONa固体、蒸储水。 .实验器材：pH传感器、温度传感器、烧杯(100mL及200mL)、量筒(20mL)、药匙、玻 璃棒。 .实验目的： (1)验证弱电解质溶液中存在电离平衡。 (2)探究改变温度、或改变浓度、或加入试剂时，弱电解质的电离平衡所受到的影响。 4.实验过程： 实验1在100mL烧杯中加入20mL0.1mol/L盐酸，将pH传感器和温度传感器 同时浸入溶液 中，待示数稳定后，边用玻璃棒搅拌边迅速倒入 20mL蒸储水。 实验 2 在 100mL 烧杯中注入 20mL0.1mol/L 醋酸溶液，步骤同上。 预测盐酸与醋酸被稀释时， pH 随时间的变化曲线图（画在同一张图上） 。 预测： 实际： 实验 3 在 100mL 烧杯中加入 20mL0.1mol/L 醋酸溶液，将 pH 传感器和温度传感器 同时浸 入溶液中，示数稳定后，边搅拌边加入一小勺 CH 3COONa 固体，继续采集数据，观察溶液 pH 的变化情况。 预测加入 CH 3COONa 固体时， pH 随时间的变化曲线图。 预测： 实际： 实验4在100mL烧杯中加入20mL0.1mol/L醋酸溶液，并将其放入盛有热水的 200mL烧杯中 （不考虑挥发） ，将 pH 传感器 浸入溶液中，观察随着温度升高溶液 pH 的变化情况。 预测随着温度的升高， pH 随温度的变化曲线图。 预测： 实际： 【课后作业】 .结合实验总结并填写下列措施对 CH3COOH ? CH3COO- + H +的影响 平衡移动力向 _ _ _ _ _ n(CH3COO) _ _ _ _ _ [CH 3COO ] n(H+) [H+] PH ①加水稀释 ②加少量 CH3COONa(s) ③加少量浓 H2SO4 ④加少量 NaOH(s) ⑤加冰醋酸 ⑥稍微加热 .关于数字化实验，你有何感想？你认为手持技术的应用前景如何?