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安全疏散学问_主题班会一,火场疏散与逃命一,逃命的心理和行为1,从众心理不是自己来判定逃命的方向,而是跟在前面的人或是大多数人的后面,胡乱随从;2,惧怕心理这些聚集起来的人群的心理又起到相乘的作用, 遇到火灾时的烟雾, 异臭,停电,嘈杂等状况, 经常会导致恐慌;疏散通道被烟和火隔断,疏散门上锁,
安全疏散学问
_主题班会
一,火场疏散与逃命
一,逃命的心理和行为
1,从众心理不是自己来判定逃命的方向,而是跟在前面的人或是大多数人的后
面,胡乱随从;
2
,惧怕心理这些聚集起来的人群的心理又起
到相乘的作用, 遇到火灾时的烟雾, 异臭,停电,嘈杂等状况, 经常会导致恐慌;
疏散通道被烟和火隔断,疏散门上锁,或有障碍物时,疏散人员左右乱窜,相互
撞倒,使心理上更加慌张,最终陷入恐慌状态;
发生恐慌,人们就很难
接受外部的掌握, 这些失去正常判定才能的人们集合在一起有时会导致极为惨痛
的灾难;
一,熟识环境,暗记出口
二,安全出口,确保畅通
三,扑灭小火,
惠及他人
四,不入险地,不贪财物
五,善用通道,莫入电梯
六,避难场所,
固守待援
七,火已及身,切勿惊跑
.
当你处在生疏的环境时,如入住酒店,
商场购物,进入消遣场所时,时,为了自身安全,务必留心疏散通道,
当发
生火灾时, 假如发觉火势并不大, 且尚未对人造成很大威逼时,
当四周有足够的
消防器材,如灭火器,消防栓等,应奋力将小火掌握,扑灭;千万不要慌张失措
地乱叫乱窜,置小火于不顾而酿成大灾;
在火场中,人的生命是最重要的;
身处险境, 应尽快撤离, 不要因害羞或顾及珍贵物品,
而把珍贵的逃命时间铺张
在穿衣或查找,搬离珍贵物品上;已经逃离险境的人员,切莫重返险地,自投罗
网; .
按规范标准设计建造的建筑物,
都会有两条以上逃命楼梯, 通道或安全出日;
发生火灾时,要依据情形挑选进入相对较为安全的楼梯通道;
除可以利用楼梯外,
仍可以利用建筑物的阳台,窗台,天面屋顶等攀到四周的安全地点沿着落水管,
避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼也可脱险;
在高层建筑中, 电梯的供电系统在
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火灾时随时会断电或因热的作用电梯变形而使人被困在电梯内同时由于电梯井如同贯穿的烟囱般直通各楼层,何毒的烟雾直接威逼被困人员的生命,因此,千万不要乘一般的电梯逃命;..假如用手摸房门已感到烫手,此时一旦开门; 火焰与浓烟势必迎面扑来;逃生通道被切断且短时间内无人救援;这时候, 可实行制造避难场所, 固守待援的方法;第一应关紧迎火的门窗, 打开背火的门窗, 用湿毛巾一湿布塞堵门缝或用水浸湿棉被蒙上问窗然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入, 固守在房内, 直到救援人员到达; .火场上的人假如发觉身上着了火,千万不行惊跑或用手拍打,由于奔跑或拍打时会形成风势,加速氧气的补充,促旺火势;当身上衣服着火时,应赶忙设法脱掉衣服或就地打滚,
火灾时随时会断电或因热的作用电梯变形而使人被困在电梯内同时由于电梯井
如同贯穿的烟囱般直通各楼层,
何毒的烟雾直接威逼被困人员的生命,
因此,千
万不要乘一般的电梯逃命;
.
.
假如用手摸房门已感到烫手,
此时一旦开门; 火焰与浓烟势必迎面扑来;
逃
生通道被切断且短时间内无人救援;
这时候, 可实行制造避难场所, 固守待援的
方法;第一应关紧迎火的门窗, 打开背火的门窗, 用湿毛巾一湿布塞堵门缝或用
水浸湿棉被蒙上问窗然后不停用水淋透房间,
防止烟火渗入, 固守在房内, 直到
救援人员到达; .
火场上的人假如发觉身上着了火,千万不行惊跑或用手拍
打,由于奔跑或拍打时会形成风势,加速氧气的补充,促旺火势;当身上衣服着
火时,应赶忙设法脱掉衣服或就地打滚,
压灭火苗; 能准时跳进水中或让人向身
上浇水,喷灭火剂就更有效了;
.
火场逃命方法
一,棉被护身法
六,毛毯隔火法
二,毛巾捂鼻法
七,卫生间避难法
三,匍匐前进法
八,火场求救法
四,绳索自救
法
九,跳楼求生法
五,被单拧结法
二,地震
疏散与逃命
三,震后应急行动
无论是否有预报,警报,在本区范畴
或邻近地区发生破坏性地震后,
领导小组应立刻赶赴岗位, 在上级统一组织指挥
下,快速组织本校抢险救灾工作;
一 紧急避震(地震发生后,学校内如何紧
急避震)
1
,要保持冷静 , 切莫慌张失措; 听到警报
钟声或呼喊声
后
由班主任或任课老师尽快组织同学就近逃避到安全地点
, 千万不要匆忙逃离教
室;
( A)上课(自修)时间:
①在教室内的同学 , 应快速抱头
或头顶书包就近逃避 , 身体采纳卧倒或蹲下的方式
, 使身体尽量低 , 躲到桌边或内
墙角 ,
以爱护身体,防止被砸,要闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸,不要靠近窗口,
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