2021年八级上生命生态安全安全教学方案设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 第一单元：健康心理第一课超越自我教学目标：1.让同学保持学习热忱；2.培育同学学习毅力；3.帮组同学突破学习困境 教学重难点：培育同学学习毅力，突破学习困境；一， 谈话导入，揭示课题估计课时： 1 课时 教学过程：热忱和毅力使我们取得成功的重要因素， 第一单元：健康心理 第一课 超越自我 教学目标： 1.让同学保持学习热忱； 2.培育同学学习毅力； 3.帮组同学突破学习困境 教学重难点：培育同学学习毅力，突破学习困境； 一， 谈话导入，揭示课题 估计课时： 1 课时 教学过程： 热忱和毅力使我们取得成功的重要因素， 面对困境， 我们要怀着满腔的热忱， 实行积极的应 计策略，努力走出困境，实现自我超越，不断走向成功； 1. 如何保持学习热忱 有些成果不抱负的同学到了初二在学习上觉得苦闷， 有什么帮忙，怎样保持学习热忱？ 2. 如何培育学习毅力 二， 新授 是什么缘由导致的呢？学习热忱对学习 组织同学学习柏拉图的故事， 谈谈自己看法和对自己的影响， 同学们自觉地制定自己的学习 方案，并坚持一步一步去完成自己的方案； 3．如何让同学突破学习困境 （1） 第一让同学知道每个人在生活中和学习中都会遇到困难的，这是很正常的现象； （2） 战胜困难时我们越觉得它是一个超越自我的契机，会加快我们的成长； 一种考查，客服困难的过程对人是一种磨砺； （ 3） 困难是 （4） 没有失望的境况，只有对境况失望的人；选择不同的视角，就会有不同的熟识结果； 当我们面临困境时，换一个角度看问题，或许就能找的突破困境的好方法； 三， 小结： 无论在生活仍是学习中都要保持热忱和积极地态度， 得成功； 四，板书： 第一课：超越自我 只有这样我们才能战胜困难超越自我取 1， 保持学习热忱 2，培育学习毅力 3，突破学习困境 其次课 有效沟通 2让. 同学懂得沟通的技巧； ； 教学目标： 1.让同学熟识沟通的意义； 教学重难点： 1.如何提高同学之间沟通； 2.让同学知道应当怎样进行沟通； 一，谈话导入，揭示课题 估计课时： 1 课时 教学过程： 每个人的成长都离不开与人交往， 想伴侣倾诉自己的心绪， 与同学沟通彼此的感受 ,, 拥有良 好的“听”，“说”技巧，实现有效的沟通，我们的青春会更加多姿多彩； 二，新授 1，沟通的意义 叫同学们一起完成一项任务，完成后相互比较自己的“作品” 会）； 活动反思 ;想要提升自己在交往中与人沟通的才能，我需要 2，沟通的技巧 沟通， 是信息， 思想和情感在个人或群体间传递与反馈的过程； ；然后相互沟通（供应沟通机 ； 看小资料：名人名言 要取得良好的沟通成效应掌 第 1 页，共 23 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 握依稀沟通技巧；学习小资料：良好的沟通技巧活动：创设情境，当你遇到如下情形你会跟人如何沟通；总之， 我们学了这课， 要明白我们要懂得倾听与诉说； 多的倾听和诉说的伴侣；板书：其次课：倾听与诉说小结：实行适当的沟通方法我们可以拥有更沟通的意义沟通的技巧第三课享受亲情一，教学目标1．情感，态度，价值观 通过本课学习，引导同学感受家庭亲情的暖和，体会父母抚养自己的辛苦，对自己的尽心关爱和细心训练，感悟父母之爱的宏大与无私，从心底学会感谢，学会感恩，并尽自己所能孝敬父母，以实际行动回报父母； 2，过程与方法通过再现生动感人的“亲情故事”和回忆自己的父亲母亲，感染 握依稀沟通技巧； 学习小资料：良好的沟通技巧 活动： 创设情境，当你遇到如下情形你会跟人如何沟通； 总之， 我们学了这课， 要明白我们要懂得倾听与诉说； 多的倾听和诉说的伴侣； 板书：其次课：倾听与诉说 小结： 实行适当的沟通方法我们可以拥有更 沟通的意义 沟通的技巧 第三课 享受亲情 一，教学目标 1．情感，态度，价值观 通过本课学习，引导同学感受家庭亲情的暖和， 体会父母抚养自己的辛苦，对自己的尽心 关爱和细心训练，感悟父母之爱的宏大与无私，从心底学会感谢， 学会感恩，并尽自己所能 孝敬父母，以实际行动回报父母 ； 2，过程与方法 通过再现生动感人的“亲情故事”和回忆自己的父亲母亲，感染，震动同学的心灵，引导 同学感受父母对自己的无私付出； 体会父母在自己生命中的重要性， 借助心理试验， 帮忙同学体会自己与父母之间难舍的亲情， 激发同学孝敬父母的愿望与情感； 探讨沟通孝敬父母的方 法与行动，促进同学与父母建立良好的亲子关系； 3，学问与技能 熟识生命是父母赐予的，知道怎样孝敬父母，能够敬重父母，懂得感恩父母，学会与父母 公平沟通，提高同学与父母正常交往的才能； 二，教学过程 （一）导入 是谁把我们带到这个世界上？是谁与我们天天相处？又是谁情愿把他们全部的一切都给 予我们？对！ 是我们的父母； 一生中我们可能有