人教版pep五年级英语上unit5教学设计.docxVIP

Analysis of the Fifth Unit 学科：  英语  年  级  五年级  上 设计人 课题 （教学内容）  授课 日期 Unit5 A Let’s learn; Let’s play  第（ 28 ）课时 学情分析 教学 目标 教学 重难点 课前准备  本单元围绕“某物在某地”的话题展开，在教材创设的谈论房 间中物品以及其位置情境中引出情景对话和一个趣味故事。此话题 学生在实际生活中使用较广，且与生活联系十分紧密。五年级学生 已经掌握了一写关于生活中的表示方位的单词和词组，在本单元学 习中，重点通过听、说、读、写等活动使学生掌握本单元主要交际 语言：There is/ are… 等表示物体方位的交际用语和相关功能词汇， 并能通过学习，进一步提高学生的语言交际能力，提高现实生活中 获取信息的能力。 能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“water bottle” 和“photo”，并能用句型“There is …”表达某处有某物。 能做“Lets play”部分的游戏。 培养学生积极与他人合作的优良品质。 教育学生要热爱自己的家。 Key points： 能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“water bottle” 和“photo”，并能用句型“There is …”表达某处有某物。