2021年学习有效教师心得体会5篇.pdf

2021 年学习有效教师心得体会 5 篇 2021 年学习有效教师心得体会文本【一】 刚拿到《有效教学》这本书时，说心里话并没有在意，下定决心认真看后才发 现这本书真奇妙，写的都是实实在在的教学方法，对自身的教育教学确实是深有帮 助，让我获益匪浅。 首先是有效备课。在本章节中，提到了一些怎么样备课才实用的一些意见和做 法，在我看来很有道理，比如说在怎样解决“备课” “上课”两张皮的问题上，书本 上的阐述就很有道理：说备课的方式并不重要，重要的是教师的钻研、思考，词语 合适的教学方式及手段以达到好的效果。作为教师，首先应整体把握初中阶段教学 的总目标和各年级阶段的目标，这样备课才能有的放矢。把握了总目标和各年段目 标，教学低段的备课可“高瞻远瞩” ，中段的备课应“瞻前顾后” ，而高段备课在冲 向总目标的同时能 “居高临下”，这样能注意个年段间的知识衔接， 避免 “各自为阵” 的盲目性。如果把总目标和年段目标看作“面” ，每篇文章看作无数个“点” ，点面 结合，就能达到实用、高效。另外在教学方法的预设上，我们如果能从目标、核心 环节、练习、板书、变化等多方面考虑备起，并且多参与有效的集体备课，那么对 于我们自身教育教学水平来说将是一个很大的提升。 其次在有效指导方面，要适时；适度；适当；适合；适应。要因材施教，区别 对待， “一把钥匙开一把锁”，也就是在教学中，从学习目标的确定到教学内容的选 择，从教学手段的安排到教学语言的运用，都必须从学生的实际出发，做到有的放 矢。 第三作为一名教师我们要善于反省。这话说起来有些老生常谈，因为平时我们 也做了，也写反思随笔了，也知道自身的长处和短处，但真正领悟到其精髓的，感 受到反思带给自己的快乐与成长的又有多少呢 ?所以要想真正提高，我们还要不断地 终身地去学习、去反思、去换位思考。这是一个不断的自我监督、自我调节、自我 激励、自我强化的过程。 2021 年学习有效教师心得体会文本【二】 世界教育改革与发展核心的理念之一是“以学生为本” “以学生的发展为本”。 然而现今，很多时候，我们的教育使得很多学生讨厌学习，不善学习。一谈起学习 就焦虑不安。 特别是应考这根指挥棒在牵着教师与学生的鼻子走。 使教师教得辛苦， 学生学得吃力，以致教师与学生在精神层面都得不到那种学习快乐的享受。但现实 总归是现实，这种现实目前还不是我们教师个人所能改变的，那唯有的，我们只有 改变我们的教学理念、教学方法、教学策略，使我们的教学变得更轻松，令人最满 意，工作更有效 . 通过对《有效教学》这本书的学习，它给我带来惊讶不己的好消息。它讲述了 教师怎样经营好课堂的秘诀，启迪我们怎样积极学习和负责任。书中用简洁的笔墨 描述了大量教学策略，这些策略完全体现了培养学生具有很强的针对性和发展性， 启迪了一种新的教育理念与模式。 对于奋斗在一线的教师来说，无论是旧的，还是新的教育理念与模式，都是通 过教师自身的教育理念而表现出来。所以通过《有效教学》的学习，我的心得一是 认清我们真正的教育理念。记得一个故事，说一个人看见三个泥瓦匠在干活，就问 他们在干什么，他得到了三个回答，第一个说我在砌砖头，第二个挺起身，非常自 豪地说，我是全国最好的泥瓦匠，第三个说“我在盖大教堂” 。他们三个人的回答， 正好代表了三种人的心态。第一种人就是赚工资，养家糊口的那种，我们身边充斥 着很多这样的人。第二种人则是非常麻烦的一种，他们往往在自己的专业领域里面 非常优秀，但要命的是他们陶醉于自己的领域，拒绝考虑所有自己不熟悉的领域， 从而即狂妄自大，而又非常虚弱，非常难合作。第三种人，他能够准确知道自己工 作的最终意义，从而将自己的劳动有机地结合到其他人的劳动中去，实现一个辉煌 的目标。我们的教育理念非常重要。可能在讲话中，我们会流利地运用着“素质教 育”“以学生为本”，但在实际教学中继续着早已习惯的应试教育，教师为中心的教 学行为。通过学习，教师的这种口是心非，积极性与创造性被激活了，新的教学理