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群文阅读学习体会 群文阅读学习体会 PAGE / NUMPAGES 群文阅读学习体会 群文阅读学习领悟 2016 年 4 月 8-9 日两天，我有幸参加了在深圳宝安坪洲小学举办的“第二 届全国小学阅读商议” 活动，此次活动，是由教育部西南基础教育研究中心组织， 来自北京、陕西、甘肃、湖南、湖北、四川、云南、重庆等十多个省市的三千多 名专家学者、语文教育工作者参加了此次活动。 一场场专题报告， 一堂堂观摩课、 参赛课，在我们眼前打开了一个阅读的奥秘花园。 一、走近群文——打开崭新阅读视野 阅读意味着改变。 新教育实验倡导人， 全国人大常委、 民进中央副主席朱永 新教授曾讲到，“一个人的教育史就是阅读史” ，“一个没有阅读的学校永远不可以 能有真切的教育”，“一座书香充盈的城市必然是美丽的城市” 。小语协会理事长 崔峦老师也曾提道， 要改变我国相对落后的阅读现状， 最后提升我们全民族的精 神境地，作为小学语文教师更应该大力改进阅读授课。我们重申阅读的重要性， 督促孩子不断地阅读， 但是却忽视了引导孩子如何阅读， 忽视了如何为孩子打造 优异的阅读环境， 忽视了课堂授课对于孩子阅读的重要作用， 忽视了让孩子经过 阅读而爱上阅读的初衷， 使得孩子离我们希望的阅读越来越远。 这两年， 群文阅 读这个看法在我们身边静静出现， 我们学校语文教研活动也睁开了群文阅读课堂 模式的初步研究，但事实上，我