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2021/6/20 * 2.1 用字母表示数 1.在现实情境中,理解用字母可以表示数; 2.认识用字母表示数和数量关系的意义. 搭1条、2条、3条如图所示的小鱼 各用几根火柴棒? 搭20条这样的小鱼用几根火柴棒? 搭n条这样的小鱼用几根火柴棒? 搭100条这样的小鱼用几根火柴棒?1000条呢? 小鱼条数 1 2 3 … … 火柴棒根数 … … 8 14 20 122 6n+2 20 n 在含字母的式子里,字母与字母相乘时,“×” 号通常省略不写或写成“·”. 例如 a×b可以写成 a·b 或 ab ; 字母与数字相乘时, 数字与数字相乘时,一般仍用“×” 号,也可用“·”号,但要注意与小数点区分开; 例如 926.6×a 可以写成 926.6a ; 例1 填空: (1)比a的0.6倍大c的数是 ; (2)a与b的2倍的积为 . 解 (1) 0.6a + c ; (2) 2ab. 例2 小莉以5km/ h的速度,走了20km的路程,那么她 走了多长时间?如用字母v表示速度,用字母s表示 路程,那么她走的时间又如何表示呢? 解 小莉走20km所花的时间为20÷5=4(h). 若用字母v 表示速度,用字母s 表示路程, 则时间 t = s ÷ v = . (2)学校有各种球共x个,其中蓝球占35%,则蓝球的 个数是 ; 0.35 x (3)比314的a倍多10的数是 ; 314a+10 填空: (1)小明上学骑自行车的速度是其步行速度的3倍, 若小明的步行速度为am/s,则小明骑自行车的速 度是 ; (4)比15b的一半少3的数是 . 3a m/s 随堂练习 1.认识字母代数的优越性,用字母表示数在书写的时候有哪些要求? 2.用字母表示数可以把数和数量的关系简明的表示出来. *
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