小学作文指导《如何把一件事写具体》课件PPT.pptxVIP

畅享语文之作文指导如何把一件事写具体学习目标1、了解记叙文基础知识。2、学习把一件事写具体。写一件事需要注意什么？六要素：时间、地点、人物、 起因、经过、结果。 同学们，怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文： 《学包饺子》 星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！ 我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。 晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！ 当个小老师，查找小问题？明确：这篇例文，突出的问题是没把包饺子这件事写具体，内容不充实，如记“流水帐” ，跟谁学的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包饺子，完全没有写出来，因此，这篇记事作文是不成功的。读一读，想一想，改一改我 的 烦 恼 “铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩 ,一听考了95分,妈妈立即就开始发牢骚,她每次都批评我,一点都不理解我,让我心理很烦恼.“铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数学测验几分” “95分”我回答道。话音刚落，就看到妈妈一边脱鞋，一边用严肃的神情教训说：“你真是的，怎么离100分总是差那么一点点呢?你看隔壁家小明才刚上一年级，这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上，你太让我失望了。” 我听了这话，心里（感）不由自主的难过起来，好像打翻了五味瓶，真不是味儿。 晶莹的泪水在眼眶里打滚，看着妈妈我多想说:“妈妈，你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好，而是在无意间伤了我的自尊，变成了我的烦恼。” （做）无奈的我只好回自己的屋去。作文中如何把一件事写具体呢？（结合例文分析）抓重点，过程要详写。仔细观察，全面了解。详解：（1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。（2）要写清“经过”中的重要情节、场面。（3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来，如见其人、如闻其声。（4）明确方法：看 听 感 想 做这几方面交叉使用。 分析语段 半截尺子 正当我急得像热锅上的蚂蚁时，张新走过来，关心地问我：“刘叶，你怎么了？ ”我抬头一看是她，心想：不就是前天跟你吵完架嘛，也不至于这样幸灾乐祸呀！ 便没好气地 说：“只是没带尺子。”她一听，转身跑回座位，拿起她那把崭新的 尺子。掰成两截，递给了我。 看了这一切，我愣住了，接过尺子，小声地说了谢谢。 我不禁感慨：多好的伙伴 啊！听想看做感实战演练2《谢谢你帮我》 要求：根据题目，运用所学的方法写一段话。实战演练 那是暑假里的一天，我去爷爷家玩，爷爷正在地里干活。天太热了，爷爷累得汗流浃背，只 好坐下来，背靠着一棵大树休息，竟不知不觉地睡着了。闲着无聊，四处闲逛的我，盯着爷爷熟睡的脸，左看看，右看看，一个主意爬上了心头。 我像一阵旋风刮进了屋里，东翻西找。哈哈，一根水笔足矣！我蹑手蹑脚，一点一点靠近爷爷。谢天谢地，爷爷没醒。 我对着爷爷的脸端详了一会儿，以鼻子为中心，画了两个圆圈。哎呀，有点儿小了。“呸” 我朝手指上吐了口唾沫，刚要举手擦一擦。 不行，爷爷要是醒了，我的计划不就泡汤了吗？ 一想到这些，我真不知如何是好了。嗯，就这么办吧！我拿起笔来，只好在小圈外面划上了 大圆圈。嘻嘻，黑黑的眼圈，爷爷成了大熊猫。我偷偷地笑起来。再画条横线，不就成了一 副眼镜了吗？嗯，这还差不多，爷爷多像个大学问家！看做想做感实战演练 走在回家的路上，邻居们见 了爷爷都哈哈笑，摇着头走开了。爷爷纳闷，自言自语地说：“邻居们怎么都怪怪的？”我怕 笑喷了，赶忙捂上嘴。刚进家门，奶奶哈哈笑起来，爸爸妈妈也跟着哈哈笑起来。哈哈哈， 欢快的笑声飞出爷爷家的窗外，飘得很远很远。爷爷觉得不对头了，急忙冲到镜子前，看到 了自己的怪模样，瞪起了大眼珠子。 “这下，爷爷更像大熊猫了。 ”我望着自己的杰作，一边 拍手，一边叫道。 “你这个捣蛋鬼！ ”爷爷气得胡子一翘一翘的，一个箭步冲过来就要揪我的 耳朵。哧溜，我像条小泥鳅似的，一下窜出好远，作着鬼脸嘿嘿笑个不停。 童年是天真的，童年是幼稚的，童年是顽皮的。现在，只要想起这件趣事，我就忍俊不止。 听听说作文题目：3、《一件小事》习作要求： 1、选择生活中的小事来写。 2、挖掘这件小事中能引起大家思考的东西。 3、把这件事分成几步，一步步写清楚。作文题目：4、以“我们班里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。 习作要求