人教2011课标版_ 七年级上册_ 第一节 生物的特征.pptVIP

第一章 认 识 生 物; 请同学们欣赏以下几副图片,分析哪些是生物哪些是非生物?;生物—— 有生命的物体; 第一节 生 物的特征;你们列举一下所知道的生物，看看他（它）都需要什么才能存活？;图1-2 猎豹和它捕获的食物;生物还有什么共同特征，请举例加以说明。 ;图1-4 人出汗;图1-5 植物落叶;图1-6 狮追捕斑马;图1-7 含羞草对刺激的反应;图1-8 蘑菇;图1-9 种子的萌发;图1-10 破壳而出的小鸡;成龙父子;葛优和父亲;兔子的白毛和黑毛;认 识 生 物;练习:1、图片中的物体是生物还是非生物？;珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能够吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存。 ;（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 ; 下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶ 〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。 〈2〉一只母猪产下九只小