亲子沟通的四大法宝心灵沟通 .pptxVIP

心灵沟通---- 亲子沟通的四大法宝;家庭教育项目: 智力、性格、心理健康测评 心理健康主题的冬、夏令营 心理咨询 家长课堂;亲子沟通的四大“法宝”;案例1： 我今天又遇到一事颇觉困惑.我的孩子在****小学上二年级,昨天拿回来三张试卷说老师让重抄,我一看试卷是优。我奇怪为什么还要重抄试卷,原来是孩子的字写得不好,即老师所说的脏乱差.孩子跟我闹情绪,说改错就行了,没错的为什么还要重抄, 问题1：当孩子闹情绪的时候，家长应当怎么办？ ; 我说那是因为老师对你好,要严格要求你,希望你做得更好.孩子还是不情愿,并问我如果是我我会怎样,我知道孩子是希望我同情他,并不是真的抗拒,我于是说我像他这么大时也会难过象他一样委屈,但现在妈妈是大人了懂得的多了,就跟老师一样知道这是对你好,并打了个比方说他和他们年级某一同学一样作文都写得很棒,但就因为他的字写得好高考作文得了满分而另一同学却因字不好老师懒得看了随便给了他一个分结果本来能上清华北大的那位同学却没能和他一起上北大清华那多可惜啊! 所以老师这样严格要求他应谢谢老师, 问题2：家长一定要替老师“说话”？当家长替老师说话的时候，在向孩子传达怎样的信息？; 后来孩子想通去抄了,但因我回来晚,他找不到抄试卷的A4纸,老师要求要用这纸,没能抄完三张卷子,只抄完一张就九点多了,因他眼睛发炎才好不久我不想让他写得太晚就叫他别抄了,明天再继续,可孩子说老师会说他的,我说你去跟老师好好沟通,孩子说老师会说是找理由,我说那你得好好说让老师接受你的正当理由, 问题3：老师应当接受这个正当的理由吗？; 孩子问我怎么说,我说那是他自己的事,他应学会怎么处理自己的事,我还有一个用意是老师对他的评价一直都不错,就是说他胆小,我于是也想借此机会锻炼锻炼他自己处理事情的能力和胆量,但我也同时给老师发了个短信,内容如下:**老师晚上好,回来听孩子说要重抄试卷,我一看就明白了你是用心良苦,明天我再网上发短信给你讲讲小儿的情绪反应,因我回来晚孩子找不到纸没能早点抄完,九点多了,因他眼炎才好不久我没让他写完叫他睡了他说老师会不会说他,我故意不???诉他怎办,只说他自己去跟老师沟通学会自己的的事自己处理,太晚了明天再告之详情,此先谢了!因为当时已11点了,等到11:30没收到回信我就关机睡了,早上也没等到回信,这在平时是不会出现的,以往从没有不回复的,我以为是短信太长没发成功.中午打电话回家,今天只上半天课,孩子问我是不是给老师发短信了,原来老师把短信在全班念了,孩子问我上网发短信了吧,我说怎么啦,他叫我别发了,不好意思的.老师说了,以后谁找家长找她和**老师(医务室的老师)说情,就罚谁抄三遍,这次是初犯就算了. ? 问题4：您觉得老师的反映正常吗？ ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:51:5714:51:5714:516/19/2021 2:51:57 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2114:51:5714:51Jun-2119-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:51:5714:51:5714:51Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2114:51:5714:51:57June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20212:51:57 下午14:51:576月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 212:51 下午6月-2114:51June 19, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/19 14:51:5714:51:5719 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:51:57 下午2:51 下午14:51:576月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是