价值观历年高考题(ppt页) .pptxVIP

近几年高考真题 ;12、（2013广东）28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：习近平指出：“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好‘相信谁、依靠谁、为了谁’的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。” 材料二：某市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，后召开座谈会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。 材料三：某市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”、“民情日记”等形式，帮助3000余名下岗人员实现了再就业，解决了1700余件社情民意问题。 上述材料共同体现了价值观的什么作用？（4分）并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。（12分）;(1)共同体现了价值观的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用。 (2) 马克思主义社会历史主体观认为人民群众是历史的创造者，是历史的主体。 ①坚持党的群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的根本出发点。材料一中习近平强调党要为人民掌好权，用好权体现了这点。 ②坚持党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。材料二中通过各种渠道征集各种意见，体现群众路线。 ③坚持站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。材料三中实施民生工程，帮助再就业体现维护人民的利益。;（2013重庆）28分）党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入”。 ⑷运用“认识社会与价值选择”相关知识，说明我国为什么要努力“增加居民收入”。（14分） ;答案示例： ①是解决中国社会基本矛盾的需要。社会存在决定社会意识，社会基本矛盾运动推动着社会历史的发展。（亦可从社会发展规律或主要矛盾角度回答）?②是尊重人民主体地位（或坚持人民群众是历史创造者观点）的需要。人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。③是坚持党的群众路线的需要。党的群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（亦可从群众观点角度回答）④是我们党自觉遵循社会发展客观规律、自觉站在最广大人民的立场上做出的正确价值判断与价值选择。? ;（38．（30分）（2011·安徽）《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（简称《纲要》）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦‘十二五’，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。 ★目标解读 在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表： 表二 安徽省“十二五”经济社会发展目标（部分） ;（★观点评说 同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事情要靠他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。”[来源:学.科.网] ★感悟反思 （3）结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:05:3223:05:3223:056/18/2021 11:05:32 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:05:3223:05Jun-2118-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:05:3223:05:3223:05Friday, June 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:05:3223:05:32June 18, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。18 六月 202111:05:32 下午23:05:326月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:05 下午6月-2123:05June 18, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却