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斯洛伐克共和国教育改革彼得·默德尔利斯洛伐克教育部秘书长、高等教育司司长主题斯洛伐克基本概况教育行政管理教育资金来源高等教育斯洛伐克——基本情况斯洛伐克共和国成立于1993年1月1日——由前捷克斯洛伐克共和国演变过来的议会政府制位于欧洲中部与奥地利、捷克共和国、波兰、乌克兰和匈牙利接壤人口540万国家小（48845平方公里），主要是低海拔土地与山区首都布拉迪斯拉发全国行政管理划分为8个大区79个行政区今天的斯洛伐克——改革的国家世界银行：斯洛伐克是2004年领先的改 革者主要的改革公共财政的预算与管理税收体制退休金制度教育政府支持的研究健康保障教育体制改革高等教育改革新千年第一项重大改革现行状态：为了达到最终目的而停止了一个脚步区域教育的改革从教育财政改革入手非集中化（分散化管理模式）现行状态：在门前进行常规改革教育体制的总体架构学前教育非惯例形式——家庭教育幼儿园（特别的幼儿园）小学（和初中）教育中等教育毕业考试期末考试高等教育成人教育——继续教育9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?2005-2006教育基本数据学校数学生教师幼儿园2 945141 81413 201小学2 304534 14737 690中学789309 88925 551特殊学校36130 5664 530Total6 3991 016 41680 972教育行政管理学校管理学校举办者：国家、市政府、区域政府、教会、私营机构国家行政管理地区学校的管理机构国家督学教育部 举办者的股权举办者类型占学校数%占学生数% 国家10,83,9市59,057,2区域20,830,7教会5,25,2私人4,13,0教育部教育部的职责是：小学、中学和高等教育终生教育研究青年体育350名雇员，他们都是国家公务员最大的预算（500亿斯洛伐克元=170亿美元）初等与中等教育资金来源实行非中央体制的公共行政管理带来的深刻变化2004年1月生效的地区教育资金来源新法案实施规范化的教育资金提供方式：学生数量及教学课程的形式对硬性的人均教育投入的方式采取补偿的方式：使更小规模的小学得到照顾根据不同的情况给与资助获得资金资助的阶段：最低的资金量、商谈过程两种级别的分配资金的途径：教育部直接给学校举办者举办者直接给学校所有的学校举办者在获得教育资金方面平等以年度或固定拨款的方式提供教育资金