2020大班家长工作计划样本.pdf

2020 大班家长工作计划样本 【篇一】 一、指导思想 随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看 作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我 们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得 他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。 本学期，我们大班组将以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想， 积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园 共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家 长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中 来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼 儿的社会交往能力。 二、工作目标 认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循 教育规律，加强教育教学的研究，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程 ; 以 家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，提高家庭教育水 平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园 合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。 三、家长工作重点 1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。 真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们教师作为共 同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互 相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在家园沟通问题上， 我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家 长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。 同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我 们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过我们的 努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。 2、发挥家委会的桥梁作用。 要充分发挥各级 ( 幼儿园、班级 ) 家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家 长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与班级管理，班级大型共育活 动家委会应参与制定方案，并一起组织实施。平时，家委会应帮助家长了解幼儿 园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园 关系，配合我们做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、 保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，以便改进工作，提高教育质量。 鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训我们老师。使家园合作更具威力。 3、家长园地。 通过“你我有约”、“家长反馈”等形式，及时与家长沟通，与家长交流， 及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。根据班级幼儿实际情况提出各种 家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在 联系栏中，实现家长教育家长的目的。 4、认真做好幼小衔接中的家长工作。 幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其 中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长 工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等来一起探讨“幼小衔接问题”，介 绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。使家长认 识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时还要充 分发挥“家长园地”的作用，“家长园地”是幼儿园与家长沟通的窗口。期末要 设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地” 中，学习并掌握科学地的教育观、儿童观，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利 过度到小学作好全方位的准备。 四、月份安排 三月份： 1. 利用接送幼儿时间，向家长了解幼儿在家情况。 2. 利用家长园地，向家长宣传大班孩子的年龄特点。 3. 召开创意家长会，转变家长对现代教育观念的认识。 四月份： 1. 对个别问题幼儿进行个别交流或电话家访工作。 2. 家园合作：亲子踏青活动 3. 开展“夸夸孩子”的活动，老师与家长配合，仔细观察孩子的表现，充分 挖掘孩子的长处，通过家园的共同努力，共同