质量环境职业健康安全管理体系知识培训.pptx

质量/环境/职业健康安全管理体系三体系整合后培训课件 ;目录;第一章 管理体系概述; ; ;标准核心特点; ; ;14001/18001 标准核心特点;ISO14000 ISO9000 与18000 比较; ; ;5.1 管理承诺和5.2 以顾客为关注焦点;课题活动程序;6.1 资源提供 和 6.2 人力资源;课题活动程序;课题活动程序;课题活动程序;课题活动程序;本条款总结了怎样以受控的和始终如一的方式提供产品和服务（即核心活动），方法有： 明确的指导书 适当的设备 适当的检验设备 明确的检验状态，等;本条款总结了怎样以受控的和始终如一的方式提供产品和服务（即核心活动），方法有： 明确的指导书 适当的设备 适当的检验设备 明确的检验状态，等;对于仅在产品使用或服务已交付之后才显现问题的过程， 例如，要想肯定地证实焊缝质量，只有施力致其断裂。 对这些‘特殊过程’必须给予额外的关注;直截了当地提出： 标识 — 产品和服务是什么 可追溯性 —产品和服务的去向和来源 组织决定此条是否‘适用’，审核员检查该决定是否合理 在产品实现全过程实施标识;在你的管辖范围内属于顾客的任何财产都必须照管好 可包括知识产权和个人信息;本条款是确保产品和服务在其生命周期的任何阶段均不被损坏 从内部处理到产品交付到预定地点期间需要对产品进行防护，以保持与要求符合性 ;本条款是确保用于准确测量的装置本身是准确的 定期检查装置并清楚地标明校准状态 还必须对装置做适当保护以防损坏 ;必须规定关键的测量手段以表明质量体系在有效运行 其中最重要的是测量顾客满意度 顾客满意调查仅仅是顾客满意度评价的一种方法，还可以采取其他方法 ;确保整个质量体系得到审核，以便检查： 体系是否得到遵守 体系是否满足ISO 9001要求 体系是否得到有效实施和保持 需要保存审核及结果的记录;必须确定测量方法，用来： 监视过程 监视产品/服务 必须保持这些测量的记录 目的是满足 顾客要求 预期的目的;本条款确保任何‘有问题’的产品服务不被误用，并且有人决定对其采取什么措施 —以及是否有某种趋势性问题 需要考虑产品交付使用后发生不合格的处理 ;组织必须借助下述方法持续改进： 分析问题根本原因并加以解决（纠正措施） 预见问题的发生并针对根本原因加以解决（预防措施） 需要评审所采取措施的有效性 积极寻求改进需要 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Monday, April 5, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:54:1704:54:1704:544/5/2021 4:54:17 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2104:54:1704:54Apr-2105-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:54:1704:54:1704:54Monday, April 5, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2104:54:1704:54:17April 5, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。05 四月 20214:54:17 上午04:54:174月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 214:54 上午4月-2104:54April 5, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/5 4:54:1704:54:1705 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。4:54:17 上午4:54 上午04:54:174月-21