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六年级下册数学教学工作总结
开化县马金镇霞山小学 汪 芳
本学期即将过去 ,可以说紧张忙碌而收获多多。 本期来 ,本人
认真执行学校教育教学工作计划 ,转变思想 ,积极探索 ,改革教学 ,
在摸索新课堂教学模式的同时 ,把新课程标准的新思想、新理念
和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来 ,转变思想 ,积极探索 ,
改革教学。 现本人就这个学期来 ,数学教育教学工作的开展作一
个简要的回顾。
1.学情总结 :六年级共有学生 47 人 ,但是学情各异 ,智力知识
水平都不尽相同 ,参差不齐 ,而且呈现了两极分化现象。 通过本期
的学习与复习 ,大部分学生在德、智等各方面都得到了很大的提
高 ,差生有巨大进步 ,优生有创新突破 ,师生之间、 学生与学生之间
精密合作 ,达到了共同进步的目的。
2.抓实基础、求新思变 ,积极探索。
本期是小学阶段最后一学期 , 即将面临升学 ,巩固基础知识
与基本技能尤为重要 ,因此 ,本期前期把新课教学完成 ,中后期进
行总复习 ,而且总复习分三阶段 :第一阶段以教材为基础 ,老师指
导点拨 ,以学生为主体进行复习 ;第二阶段一毕业复习三十讲为
载体 ,通过整理归纳总结 ,使之知识形成体系 ,更有条理 ,构建知识
网络 ;第三阶段以巩固练习为主 ,在练习中查漏补缺 ,把知识难点
弄懂悟透。
同时 ,面对新的课标要求 ,传统的教学方法、教学方式、教学
..
.
评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。逆水行舟不
进则退 ,作为一名数学教师 ,我深知此道理 ,不能及时的转变思想、
改变自己的教学方法、方式 ,很快将会被时代淘汰。与时俱进 ,
跟随时代的步伐是个人职业发展的唯一出路。为了自身的成长
与发展。本学期以来 ,本人在完成工作之余 ,广阅资料、听专家讲
座学习新教学理念 ,新教学方法 ,明晰新目标。 有效地把新课程标
准的基本理念 ,设计思路 ,课程目标 ,内容标准与自己的实践教学
相结合。在教学实践中积极摸索教学方法、创新教学手段。
3.常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围。
无以规矩 ,不成方圆。 没有一个良好的课堂氛围 ,要提高课堂
教学质量 ,如水中望月 ,可望不可及。 良好的课堂氛围是提高课教
学质量的前提条件。 为此 ,本人在学期初的第一节课 ,结合数学学
科的特点 ,针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要
求。
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