六年级下册数学试题-小升初专题复习讲义：数与代数(无答案)人教版.pdf

学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级：六年级 课时数及课时进度： 3 （15/ ） 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 学科组长签名及日期 课 题 小升初专题复习——数与代数的认识与计算 授课时间： 备课时间： 教学目标 复习和巩固数的认识 重点、难点 掌握数的读写，省略写，以及数的应用 考点及考试要求 教学内容 ◇第一篇数的认识◇ 一、整数（自然数和 0 都是整数） ① 数位 意义：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位 ②数位顺序表（整数部分、小数部分） 整数最小的数位：个位；小数最大的数位：十分位。 ③读数 从高位起，一级一级往下读；读亿级或万级的数时，要按照个级的读法来读，再在后面加上 “亿 ”字或 万“ ”字；每 级末尾的 0 都不读，其他数位有一个 0 或连续有几个 0 都只读一个 “零 ”。 例： 125478920 读作 一亿两千五百四十七万八千九百二十 ④写数 从高位起，一级一级往下写；哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写 0 。 ⑤改写和省略写 改写： 4 个 0 换一个“万” ；8 个 0 换一个“亿” 省略写：省略 “万 ”或 亿“ ”位后面的尾数：又称为四舍五入到 “万 ”或 “亿 ”位；精确到 “万 ”或 “亿 ”位。 省略 “万 ”位后面的尾数，就是把千位上的数字用 “四舍五入 ”法取近似值。 例：将 690000000 精确到 “亿 ”位 ≈7 亿 二、整数的认识 1、因数与倍数 ①如果数 a 能被数 b 整除， a 就叫 b 的倍数， b 就叫 a 的因数。 ②一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是 1，最大的因数是它本身。 ③一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的是它本身，它没有最大的倍数。 例： 12 的约数有 1、2、3 、4 、6、 12 12 的倍数有 12、24、 36、48、60…… [ 易错分析 ] ：一个数的倍数总比它的因数大。 （ ） ④公因数： 几个数因数中相同的数；相同的因数中最大的一个成为最大公因数； ⑤公倍数： 几个数的倍数中相同的数；公倍数中最小的 一个成为最小公倍数。 （没有最大公倍数） ⑥数的倍数特征： 2 的倍数特征：个位上的数是 0,2,4,6,8 ；2 的倍数偶数否则奇数； 5 的倍数特征：个位数的数是 0,5 ； 3 的倍数特征：个数位上的数字和是 3 的倍数。 一个数同时是 2,3,5 的倍数，这个数可能是？满足条件的最大两位数，最大三位数？ 2、质数和合数 ①一个数只有 1 和它本身两个因数，这个数叫做质数（素数） ；一个数除了 1 和它本身外，还有别的约数，这个 数叫做合数。公约数只有 1 的两个数，叫做 互质数 。 ② 1 既不是质数，也不是合数。最小质数 2 ，最小合数 4 。 [ 易错分析 ] ： 自然数按能否被 2 整除分为：奇数、偶数（） 自然数中不是质数就是合数。 （ ） 质数都是奇数，合数都是偶数（ ） 3、分解质因数（求最大公因数和最下公倍数） 把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。通常用短除法来分解质因数。 二、小数 ①意义： 把整数 1 平均分成 10 份、 100 份、 1000 份 …… 这样的一份或几份是十分之几、 百分之几、 千分之几