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“美丽校园,幸福教育”征文比赛听,他浑厚的普通话 “美丽校园,幸福教育”征文比赛听,他浑厚的普通话 “美丽校园,幸福教育”征文比赛听,他浑厚的普通话 漂亮校园幸福教育 听， 听，他浑朴的一般话 上帝给了我们眼睛，让我们去察看 ;给了我们鼻子，让我们去寻我 ;给 了我们嘴巴，让我们去品味 ;更给了我们耳朵，让我们去倾听 ..... 此刻，耳朵里回荡着多，依明是他浑朴，隆重而又略不标准的一般话。 窗外，是风雨交加的下午，落叶四周飘扬，又被重重打击到地面上，仿佛再 也没有翻身的时机，推进它的，是风 ;窗内，是空无一人的教室，只我万般无奈 找到自己座位，望着几日病假带来的“深重结果”，——数不清的作业和一整 片落下的功课，咬着笔尖愣半天， 或往返看看书上亮无全命的方块字和洁白的天 花板直发呆 ...... 忽的听到有深重的脚步声击打楼梯，脑子里闪过一张面貌 ,又忽尔寻不得，渐听他确实是朝我这走来。 终于此刻门口的， 是那张熟习的面貌， 这样熟习以致于我不可以一时口回忆起他的名字，呆了几秒才安过神。 “怎么了 ?功课落下了 ?”没错，我敢一定是 .他浑朴的一般话 ,我分外印象深刻，忙答 :“嗯，”还未等解说，便朝我走来 : “来，我给你讲讲。”说罢便坐定，接过我的书。我立时呆住了， 像有千万种感情涌上心头， 我却不可以正确表达任何一种。 他的授课确实不够完满，但不刺耳出是全力而为，且上了年龄