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3.1空间向量及其运算第2课时精品教案 3.1空间向量及其运算第2课时精品教案 3.1空间向量及其运算第2课时精品教案 3.1 空间向量及其运算 【课题】： 空间向量的数乘运算 【教课目的】： 1）知识与技术： 掌握空间向量的数乘运算 2）过程与方法： 进行类比学习，会用空间向量的运算意义和运算律解决立几问题 3）感情态度与价值观： 会用平面的向量表达式解决共面问题 【教课要点】：空间向量的数乘运算及运算律 【教课难点】：用向量解决立几问题 【课前准备】： Powerpoint 课件 【教课过程设计】 ： 教课环 教课活动 设计企图 节 1、空间向量的数乘运算 a ，其模长是 a 的 | | 倍 （ 1）当 0 时， a 与 a 同向 （ 2）当 0时， a 与 a 反向 2、空间向量的数乘分派律和联合律 一．温 （ 1）分派律： 故知新 （ 2）联合律：  (a b) a b ( a) ( )a  以数乘向量及其运算律为打破口，与平面向量进行比较学习，为下边引出共面向量作铺垫。 3、共线向量或平形向量 近似于平面向量共线，对空间随意两个向量 a, b(b 0) ， a // b 的充要条件是存在实数 ，使 a b 1、方向向量 假如 l 为经过已知点 A  a  P 且平行于已知非零向量 a 的直线，关于随意一 B A 点 O，点 P 在直线 l 上的 l 充要条