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Unit 3 Our animal friends(Story time);Learning aims (学习目标);;● I have an animal friend.;What animal friends do they have?; Please read quickly.
Try to circle the colours of the animals and the things they can do.
快读课文,在书上圈出动物的颜色和它们会做的事。;Please read loudly and carefully.
Wavy lines drawn with their appearance.
大声、细致地朗读课文,用波浪线划出它们的外貌特征。 ;Read after the record;Choose one way you like to read(选择你喜欢的方式读课文);Try to act(尝试表演);Talk about your animal friend;2021/6/20;Animals are our friends.We should be kind to them.;
I get to know some words about body parts.
我知道一些有关身体部位的单词。;Today‘s Homework;Rules:
Read in roles loudly. 大声朗读。
When its your turn to read , please
stand up and read , then sit down.
轮到你的角色时,站起大声读,读完坐下。;Guess something about me;Good memory(记忆大考查);I have two _______ friends. ______ is red and ______ _______ is black. They ______big eyes and big ______.They have ______ _______ or ______, but they have big ______. They can _______. ; I have ____ animal _____.It is white.
It ____ four _____ and a short _____.
It has ____ ____. ____ can ____and jump.;____ animal friend ____ white.
It ____ ____ eyes and _____ ears.
_____ _____ four legs and a _____ tail.
It can run. ;My animal friend is _____ and _____.
It has _____ legs and two _____.
It has a big _____ and a long _____.
It can _____ and _____.;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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