七年级道德与法治上册认识自己 (2).pptxVIP

认识自己;学习带给我们的感受:;学习目标;“斯芬克斯”之谜;自主学习;你是谁？ 你是一个怎样的人？ 你和别人一样吗？为什么？ 你将来会成为一个怎样的人？;我的球技最棒，你们都不如我，应该由我当队长。;;一、多把尺子量自己： ;（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己： ①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； ②可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； ③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。;说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？;以铜为镜，可以正衣冠；;父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。;一、为什么要认识自己？（人贵自知） 1.正确认识自己，可以促进自我发展 2.正确认识自己，可以促进与他人的交往 二、如何认识自己？（多把尺子量自己） 1.从生理、心理、社会等方面来认识自己 2.通过自我评价来认识自己 3.通过他人评价来认识自己 三、如何正确对待他人评价？ 客观冷静+理性+用心聆听+勇于面对+平静拒绝。