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晋升教授工作总结 晋升教授工作总结 PAGE / NUMPAGES 晋升教授工作总结 [ 标签 :标题 ] 篇一：大学教授任现职以来专业技术工作总结及自我判断 (模范 ) 任现职以来专业技术工作总结 自己 2003 年 12 月任副教授职务以来，坚持四项基根源则，遵纪守纪，爱岗敬业，教书育 人，授课工作量饱满。在授课和科研工作中不断进步， 2005 年被遴选为广西马克思主义中 青年专家培养对象， 2007 年被遴选为马克思主义基根源理专业硕士生导师， 2008 年获取中 山大学法学博士学位。任现职 5 年来，在授课和科研上获取了较为显然的成绩，系统解说 6 门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀；在科研上，肩负科研课题 12 项，其中主持 3 项，初版了学术专著 1 部（独著），公布学术论文 18 篇，参编教材 2 部、论 文集 1 部，形成了 quot; 马克思主义人的发展理论与实践 quot; 这个明确而牢固的研究方向。 详尽总结以下： 一、拥有优秀的师风师德，爱岗敬业，优秀完成授课任务，授课质量不断提高。系统解说 6 门马克思主义理论课程， 2 门选修课程， 学生课评等级均为优秀； 主持教育教改课题 1 项， 参加优选课程建设 1 门，参加新世纪广西高等教育授课教改工程课题 1 项，公布授课研究论 文 4 篇，获取校级授课软件比赛三等奖 1 项，授课成绩显然。 任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优秀完成教 学任务，授课质量不断提高，获取了较为显然的授课和教研成绩。 5 年来，作为主讲教师先 后肩负硕士生、 本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》 、《马克思主义基根源理》 、《马克 思主义基根源理概论》 、《马列主义原著选读》 、《自然辩证法》 以及博士生的 《马克思主义与 现代科技》等 6 门马克思主义理论课程 的授课工作任务，开设《医学美学》 、《现代西方哲学》等 2 门选修课程，讲课总学时达到 1472 学时，减去脱产攻读博士学位的 1 年，年均学时达到 368 学时，授课工作量饱满。本 人深深热爱教育授课工作， 坚持学习新的教育授课理论， 不断更新教育授课见解， 努力掌握 和运用现代教育技术协助授课， 积极改革授课方式和方法， 积极参加和张开教育授课课题研 究，研究提高授课实效的新渠道和新手段。近来几年来，创立性地把参加性授课方法运用于 《马 克思主义哲学原理》 课和《马克思主义基根源理概论》课的授课， 把马克思主义基根源理与 学生的人生经验、 课堂体验和未来生活理想的联系起来张开授课， 促进理论与实践的浸透和 互动，授课收效好，获取督导员和同行的必然，学生课评的满意度高，谈论等级均为优秀。 指导 5 名本科生的毕业论文选题和写作， 论文的质量较高； 负责指导的 2 名硕士研究生学习 刻苦， 积极参加课题研究以及撰写学术研究论文。 主持学校教育授课改革课题 1 项，参加新 世纪广西高等教育授课教改工程项目 1 项，作为主要参加者参加的校级优选课程项目 quot; 马克思主义基根源理 quot; 课被介绍为自治区优选课程项目。 先后公布 《参加性方法在马克 思主义基根源理课中的运用研究》等授课研究论文 4 篇，其中《关于 quot; 原理 quot; 课中 人的劳动本质观的授课逻辑新探》公布在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上（ 2008 年 第 4 期）。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体授课软件获取广西医科大学第四 届授课软件比赛三等奖， 2008 年被介绍参加全区思想政治理论课 quot; 优秀一课 quot; 讲课 比赛。 二、拥有较强的科研能力，科研水平不断提高，科研成绩显然。 主持科研课题 3 项，其中：省级课题 1 项，地厅级课题 1 项，校级课题 1 项；作为主要完成 人参加科研课题 9 项，其中：国家社科基金课题 1 项，省部级课题 3 项，横向课题 3 项，校 级课题 2 项。初版学术著作 1 部（独著），公布有较高质量和必然创见性的学术论文 18 篇， 形成了 quot; 马克思主义人的发展理论与实践 quot; 这一明确和牢固的主要研究方向。 任 现职以来， 积极张开科研，在研究工作中拥有独立开拓、 主持科研课题的能力，创新精神与 创新能力较强， 能掌握本专业学科的研究热点和方向， 并把科研和授课亲密结合起来， 实现 科研与授课的双向互动， 形成并确立了 quot; 马克思主义人的发展理论与实践 quot; 这一明 确和牢固的主要研究方向。初版学术专著 1 部，公布学术论文 18 篇（含授课论文） ，其中： 登载在核心期刊 6 篇，登载在 CSSCI 刊物 5 篇，登载专业核心期刊 1 篇，人大复