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《会计学原理》 精品课程说课;《会计学原理》精品课 汇报的主要内容 ;;;;;;;;;;针对性和适用性:根据专业团队在
昌吉州企业的调研,采纳企业专业
人士的建议,经团队成员充分讨论
后按照会计职业岗位工作的知识、
能力、素质需要选取的教学内容。
为今后学生的可持续发展奠定良好
的会计基础。;昌吉职业技术学院工商管理系;昌吉职业技术学院工商管理系;昌吉职业技术学院工商管理系;昌吉职业技术学院工商管理系;;;;;昌吉职业技术学院工商管理系;昌吉职业技术学院工商管理系;昌吉职业技术学院工商管理系;;三、教学方法与手段—教学模式 ;三、教学方法与手段—教学模式 ;;昌吉职业技术学院工商管理系;昌吉职业技术学院工商管理系;昌吉职业技术学院工商管理系;;;;;;;;;;企业文化
新疆宏昌会计师事务所倡导:“敬业、创新、协作、成功”的服务宗旨,依据国家的法律、法规,遵守职业道德规范,恪守独立、客观、公正的基本原则,讲信用、求效率、重质量、守秘密,接受各类企、事业单位和个人的委托,提供审计、评估、会计咨询、会计代理、验资、经济案件鉴定、基建工程预(决)算审计、企业管理咨询、投资项目可行性分析评价、资本运作筹划方案等服务,为昌吉州经济建设事业的发展做出了应有的贡献。我们在教学中始终贯穿企业的文化理念对学生进行培养教育。 ;;;;;; 会计学是一门实践性很强的学科。而过去在实际教学中存在与会计实务工作相脱节的问题,为了使理论更好地联系实际,锻炼和提高学生的基本技能,学校建立了会计模拟实训室,进行仿真训练,让学生“真刀真枪”地操练,使学生更加牢固地掌握理论知识,并将其转化为实践能力。
一是,全面、系统。在实训任务编排上,以工业企业为例,循序渐进,全面、系统、科学、合理,既有单功能、多功能训练任务,也有一体化综合训练任务。
二是,真实、新颖。实训内容依据最新的会计法规、制度,选用目前各行业最新的票证、单证,以企业真实完整的业务为例,内容真实、新颖。
三是,操作性和实用性强。所有实训任务均能让学生以真实的资料进行操作,无论是对后续课程的学习还是将来从事会计及与会计相关的工作都非常有用。
四是、通过螺旋式教学过程,培养学生的自我学习能力。
五是、采用教--学--做一体化的教学模式。以学生为主体,以企业实际工作环境为情境,利用会计实训室、实习基地平台,基于工作过程完成企业手工会计账务处理,使教--学--做一体化教学贯穿于整个教学中,增强学生学习兴趣,强化学生实践应用与动手能力培养。; 1、构建完善的基于会计工作过程的授课模式
具体作法是学习完“借贷记账法”之后,下企业了解会计工作各岗位的工作程序,学生对企业会计有了初步认知后,利用企业的原始凭证讲解填制会计记账凭证,打破传统教学中“主要经济业务用文字描述”方式教学,而是直接用“原始凭证认识企业发生了哪些经济业务,要求学生利用原始凭证描述出企业所发生的经济业务内容,审核并完成后续会计工作,实现与企业的无缝衔接。讲解和实训一体化完成”。改变了过去会计专业毕业生到企业拿到原始凭证不知道反映的是什么内容,看不懂的局面。
通过学生先认知企业岗位,再按岗位完成实训工作任务,循序渐进,最后再到企业实习完成会计各岗位工作。为实现这一教学目标,课程内容是校企双方共同开发,与岗位零距离对接。
;;;;;;;;;;;;;;;;昌吉职业技术学院工商管理系;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。4月-214月-21Monday, April 5, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:32:4103:32:4103:324/5/2021 3:32:41 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2103:32:4103:32Apr-2105-Apr-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。03:32:4103:32:4103:32Monday, April 5, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。4月-214月-2103:32:4103:32:41April 5, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。05 四月 20213:32:41 上午03:32:414月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木
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