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- 2021-07-23 发布于天津
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第课天地人教学设计一教学目标能正确认读天等个生字新词能通过图画和结合生活实际了解课文内容正确朗读课文在学习游戏过程中学会与小伙伴一起合作学习友好相处二教学重难点教学重点能正确认读天等个生字新词正确朗读课文教学难点能通过图画和结合生活实际了解课文内容三教学准备生字卡片制作多媒体课件教师预习生字做字卡学生课时安排课时四教学过程一激趣导入认识天地人互动活动一同学们玩过相反动作对对碰这个游戏吗老师说举起右手你们就举起左手我说什么你们就做我说的相反的动作明白吗互动活动二同学们反应真快如果我把这个游戏变成相
第1课《天地人》教学设计
一、教学目标
能正确认读“天”等 6个生字新词。
能通过图画和结合生活实际,了解课文内容,正确朗读课文。
在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
二、教学重难点
教学重点:能正确认读“天”等 6个生字新词,正确朗读课文。
教学难点:能通过图画和结合生活实际,了解课文内容。
三、教学准备
生字卡片,制作多媒体课件。 (教师)
预习生字,做字卡。(学生)
课时安排:1课时。
四、教学过程
(一)激趣导入,认识“天、地、人”
互动活动一:同学们玩过“相反动作对对碰”这个游戏吗?老师说举 起右手,你们就举起左手。我说什么,你们就做我说的相反的动作,明白 吗?
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