内蒙古教师资格认证《教育学》归纳.pdfVIP

.. 2013 年 5 月内蒙古教师资格证教育学真题 .doc 简答题（ 4* 5 分） 46、信息技术对教育的影响 47、环境对个体发展的影响 48、如何上好一堂课的要求 49、德育的基本规律 论述题（ 1*10 分） 50、德育的原则 分析题（ 1*10 分） 51、如何贯彻德育原则 选择题（ 30*1 分） 内法论的提出者（孟子） 课程类型（种类） “做中学”的提出者 -( ) 主张“做中学” --( ) 学校课程说达到的预期结果为（教学目标） 1、中国近代制度化教育兴起的标志——清末“废科举，兴学校” 2、中国近代系统完备的学制—— 1902 年壬寅学制， 1903 年癸卯学制 3、中国奴隶社会教育内容——六艺 4 、我国私学发展、百家争鸣——春秋战国时期 5、“罢黜百家，独尊儒术”——董仲舒 6、科举制度开始——隋唐 7、科举考试的依据——四书 8、“以僧为师”、“以（书）吏为师”——古埃及教育 9、孔子的教育思想记载——《论语》 10、“有教无类”——孔子 11、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”——孔子 12、“博学于文，约之以礼”——孔子 13