突发事件中的公众心理沟通与谈判培训教材.pptxVIP

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  • 2021-07-23 发布于河北
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突发事件中的公众心理沟通与谈判培训教材.pptx

突发事件中的公众心理、 沟通与谈判:乌坎事件为例;导 言;大街上一群人,各有各的打算,虽位置在一起,却无法实现群体功能,不构成群体。 从心理学角度,如发生突发事件,众人围观、评论、参与,就构成非正式群体;公共机构、企事业等组织系统中的职工构成正式群体。 管理者应了解群体状态下,公众参与动机、行为方式等。乌坎事件集中反映了这些心理现象。;导言:乌坎事件;5;6;7;8; 心理学故事:公安局刑警队长及其儿子 一位公安局刑警队长在路边同一位老人谈话,这时跑过来一位小孩,急促的对公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了!”老人问:“这孩子是你什么人?”公安局长说:“是我儿子。” 问题:这两个吵架的人和公安局长是什么关系?;一、公众心理基础;(一)心理定式 内在的活动准备状态或行为倾向。它使人们从事某些活动时相当熟练,节省时间和精力:但也会束缚思维,使人们只用常规方法去处理问题。 微观心理定势,反映当事人个体认识倾向,包括首因效应、近因效应、晕轮效应、经验效应、移情效应6种; 宏观心理定势,一定范围人群表现的社会心理定势;社会刻板印象、地域文化心理、民族文化心理等; 流行心理定势,包括流行、时尚、流言。;一、公众心理基础;一、公众心理基础;镜像知觉:我们怎样看待他们,他们也怎么看待我们;一、公众心理基础;一、公众心理基础;乌坎事件所涉主要企业;(四)去个性化 它表示个人在群体中会不顾及自己行

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