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PAGE PAGE 1 [自我效能感与研究生导师创新能力的发展]自我效能感简单的说 　　 　　摘 要: 导师自我效能感是影响导师创新能力发展的重要因素。分析自我效能感的成因,探讨其对导师教学科研活动的影响,有助于导师创新能力的发展。 　　关键词: 研究生导师 自我效能感 创新能力 　　 　　研究生导师的创新能力是研究生创新教育的基础,对研究生创新能力的形成和发展起着至关重要的作用。研究生导师具有双重身份,既是研究者,又是教育者。因此,研究生导师的创新能力包括科研创新能力与创新教育的培养能力两个方面。如何促进研究生导师创新能力的发展,已成为高等教育的研究热点。本文对导师自我效能感进行研究,提出适合我国高校研究生导师创新能力发展的策略。 　　一、自我效能感的内涵 　　1.自我效能感 　　自我效能感最初由美国心理学家A?Bandure提出,它是个体对自己能否有效进行某一行为的判断,在控制和调节个体行为方面具有不可估量的价值。[1-2]一个人的行为动机极易受自我效能感的影响。高效能感的人倾向于选择富有挑战性的任务,具有坚韧不拔、锲而不舍的精神,遇到困难不轻言放弃,在解决问题的过程中会逐步提高自我效能感;而自我效能感低的人恰恰相反,遇到困难容易放弃,常常怀疑自己的能力,设想可能的失败带来的后果,导致过度的心理压力和不良的情绪反应,不仅影响问题的解决,而且进一