项目资源管理简介.ppt

第六章 项目的资源管理;①资源计划所依赖的数据 ;②资源计划的方法 ;③资源计划的工具——资源矩阵;资源数据表;时间(周);人力资源负荷图(计划);④资源计划的结果 ;第一节 概述; （2）根据项目所需要的资源的可得性进行分类 ;（3）根据项目进行中所需要的资源的特点进行分类： ;二、资源对制定项目计划的影响;第二节 资源均衡和资源分配;;;最早开始进度计划相应的资源需求图;最早开始进度计划相应的资源需求量表;2. 最迟开始进度计划;最迟开始进度计划相应的资源需求图 ;最迟开始进度计划相应的资源需求量表;在该项目中，最早开始计划图与最迟开始计划图之间存在者一定的差别。 ;资源均衡的一般操作步骤： ;（1）活动⑤的最早开始时间向后推迟3周 ;调整了进度计划的资源需求图 ;10;（2）将活动⑤再推迟2周,即安排在活动①完成之后再开始;调整了进度计划的资源需求图 ;13;（3）将活动④向后推迟1周 ;调整了进度计划的资源需求图 ;10;二、资源约束条件下的资源分配;活动; 8; 8;（2）分解活动。对于项目中，活动原有的逻辑关系变化影响不太大的情况，可以把某些活动分解成一些子活动。 ;甘特图为: ;活动;10;〔3）调整网络 ;★假设该项目的资源约束为每周11个工时，因为活动①占用了8个工时，所以，活动②只能在活动①完成之后再开始。活动②的紧后活动是活动④，这种逻辑关系导致了活动④、活动⑥以及活动⑦的延期完成。 ;5;5;★如果进一步的将该项目的资源约束减少为每周9个工时，那么将导致项目完工日期再次向后拖延 ;调整了进度计划的资源需求图 ;5;由于活动⑥对资源的需求量是每周9个工时，所以，在该项目中，不可能将所使用的资源量再减少到每周9个工时以下。;资源使用率是一个重要的测量指标，特别是在综合性项目中。对于所有的项目和资源来说，运用资源均衡和资源分配技术，可以获得较高的资源使用率。;四、利用约束条件进行项目管理;五、平行项目的管理; （2）资源相关性 ;工作;1;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****