14-科技法[1]-14-科技法[1].doc

《科技法》课程教学大纲 课程代码：041442002 课程英文名称： law of science and technology 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：法学 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 科技法学是我国法学体系中的极其重要、不可或缺的组成部分，法学专业必修课。伴随着法学学科的发展和国家的法治进程，也蓬勃地发展起来，逐步形成了一个相对独立的法学学科，构建起以科技法学基本理论为基础，包括信息法学、生命法学、知识产权法学、科技管理法学、其他高新技术法学等多个新兴法学、交叉法学、复合法学在内的学科体系。 教学目标: 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．掌握科技法的基本概念、科技法律关系、基本原则等基本知识； 2．了解国家当前的基本法律、法规； 3．具有运用科技法的知识分析解决实际问题的初步能力； （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识： 通过本课程的学习，要求理解和掌握科技法律制度的基本概念、原则及相关科技领域的法律规范，掌握并运用科技法律制度的基本知识，提高解决司法实践问题的能力。 2.基本理论和方法： 基本理论：主要包括科技法律关系、科技法基本原则等； 基本方法：本课程以课堂讲授为主，通过对科技法基本概念和原则的学习，要求学生掌握科技法的基本法律知识，同时引入案例，以案例分析的方法，让学生掌握科技法的知识，并能学以致用。 3.基本技能:通过学习，引导学生逐步掌握科技法律规范的基本知识，具有分析和解决实际问题的基本技巧、方法和能力。 实施说明 ?1．教学方法：本课程以课堂讲授为主，严格按照教学大纲要求授课；重点讲授基本概念、基本原理和基本方法；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生利用科技法律规范解决实际问题的能力。 2．教学手段：本课程属于法学专业课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 对先修课的要求 本课程在掌握一定的法学专业基本知识之后开设为宜 对习题课、实践环节的要求 1．对重点、难点章节安排习题课，以案例分析讨论的方法让学生消化和巩固所学知识，达到学以致用的目的。 2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及案例分析的内容，作业要能起到巩固理论，掌握学习方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，熟悉法律条文等的作用。 3.课后安排习题，习题内容以基础理论和实际案例分析为主。要求学生必须独立完成课外习题和作业，作业的完成情况作为评定课程成绩的一部分。 （六）课程考核方式 1.考核方式：考查 2.考核目标：掌握本学科的基础知识，具备一定的解决实际问题能力。 3.成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，期末考查成绩占80%。 （七）参考书目 1、《科技法学》， 何悦著，法律出版社，出版时间2009年6月1日。 2、《科技法学理论与实践》， 蒋坡主编，上海人民出版社，出版时间 二、中文摘要 科技法学是伴随着现代科技的发展和科技法律的大量涌现而诞生的一门新的学科。它以科技活动中形成的社会关系作为研究对象，是国家调整科学技术活动中所形成的社会关系的法律规范，是我国法律体系中的一个重要组成部分。主要包括科技法的调整对象、科技法律关系、科技成果转化、科学技术合同、科技投资以及生物安全、基因保护、网络安全等内容。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 科技法概述 2 2 2 科技进步法律制度 2 2 3 科技成果转化法律制度 2 2 4 技术合同法律制度 2 2 5 风险投资法律制度 2 2 6 生物安全法律制度 2 2 7 外来物种入侵法律制度 2 2 8 基因信息法律制度 2 2 9 脑死亡法律制度 2 2 10 器官移植法律制度 2 2 11 安乐死法律制度 2 2 12 动物福利法律制度 2 2 13 可再生能源法律制度 2 2 14 计算机软件的法律保护 2 2 15 网络法律制度 2 2 16 电子商务法律制度 2 2 合计 32 教学内容及基本要求 1科技法概述 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 科技法的定义和特征? 科技法的调整对象和地位???? 重点： 科技法的调整对象和地位 难点： ?科技法的调整对象。 习题： 什么是科技法？科技法的调整对象是什么？ 2科技进步法律制度 总学时(单位：学时):2 讲课:2