小学高年级写景作文指导课件.pdfVIP

写景作文指导 小学高年级作文指导  世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖 泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般 的语言去讴歌呢 ？ • ⒈写景要按方位顺序 • 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上， 由里到外，由外到里，或由中间到四周等等 有次序地描写，要主次分明，详略得当。 • ⒉可以按景物的类别来写 • 如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、 台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既 要写它的静态，也要写它的动态，还可以写 出它的环境气氛。 • 3、写景要有选择 • 写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼 时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则 略写或不写。如写公园景色，山水花鸟，可 以重点抓水、花来写。 4.写景要抓住景物的种种特征 ： • 形状、色彩、质地、声音、气味 • 每一种景物都有自己的主要特征，不必对某 一景物的各种特征作面面俱到的描写。 • 描写景物，有时候需要写得细致一点，一句 接一句地描写出某一景物的细部，有时候， 只需要三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。 • 5.写景要有情致 ，融情于景 • 人们观赏景物总是要带有某种感情的。 因此，描写时也应该将这种感情一起表 达出来，做到寓情于景，情景相映。要 有意识地把自己的感情、感受写进去， 这样使人读了会产生一种身临其境之感。 叶圣陶老爷爷写的 《记金华的双龙洞》 不是具有这样的特点吗 ？  景和情，一个是实的，一个是虚的，它们各不相同，可是在作文里， 景和情又常常是分不开的。道理很简单。因为景是人写出来的，人是 凭着见闻、感觉、想象来写的，见闻、感觉、想象里面就有情感的因 素 • 清晨，我走在上学的路上。晨光下，满地 的落叶泛出金光。路边的菊花迎着微风亭亭 玉立，有黄的，白的，紫的，五彩缤纷。远 处的柏树林仍然是一片深绿色的，充满生机。 我好像觉得秋天的空气更加新鲜，真是秋高 气爽，我的读书的好时光来了！　 • 这一段作文里 ， “我”一路见到美丽的秋景 ，得 到美的享受 ，感奋之下 ，生出要在大好时光里多读 书的激情 ，这便是触景生情的写法。　把景物写得 有人的喜怒哀乐 ，这就叫移情入景了。 • 　 • 当我走出鸡舍的时候，夜色已经很浓了。 满天的星星显得格外明亮，它们不住地 眨着眼睛，好像在对我微笑，又像在跟 我说什么，我心情愉快地朝家里走去。 满天的星星通了人情。星星的动态里有 了人的感情。星星眨眼睛，星星在微笑，星 星好像要对 “我”说一些赞许的话，这是因 为 “我”自己动手把鸡舍打扫得干干净净以 后，有一种特别愉快的心情，带着这种心情 去看星星。　  6.适当地、正确地引用前人描写景物 的诗词歌赋，也可以为作文增色。 1.描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱； 2.描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方 的喜爱和向往之情 ； 3.描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察 能力，培养热爱生活的情感。 • 参考题目 1. 《秋天的雨 2. 《家乡的秋天》 3. 《池塘春景》 4. 《春在我家》 • 5. 《校园的春天》 6. 《春天的小花园》 7. 《夏天的傍晚》 8. 《清晨》 • 9. 《冬天的夜晚》 10. 《我爱___》 （填一个季节） • 参考开头 　　1. 《家乡的秋天》的两种开头 　　第一种开头 ：在四季之中，我最爱 秋天。家乡的秋天是金色的，是沉甸甸 的。 　　第二种开头 ：在我们的家乡，秋天 是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花 的幽香。 • 　2. 《夏天的傍晚》的两种开头 　　第一种开头 ：吃过晚饭，我和爸妈一起 去平门桥上走走。 　　第二种开头 ：平门桥的傍晚是很迷人的。 • 3. 《冬天的夜晚》的两种开头 　　第一种开头 ：妈妈有事外出了，家 里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地 刮着，像一只