小学中年级作文指导《标点符号的运用》课件.pdfVIP

畅享语文 作文指导：标点符号的运用 课前演讲： 标点符号的争吵 小学语文第四册课文 标点符号的争吵 一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙 伴争得面红耳赤，不可开交。 挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说： “我表 示的感情最强烈，文章里数我最重要！” 小问号首先不服气，他尖着嗓子说： “哼，要是没 有我，就不能引起读者的思考。” 这一下又惹恼了小逗号： “是我把句子断开，表示 了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说， 要是没有我，句子的意思也不能明确呀！” 句号自以为水平最高，不容分辩地说： “只有我才 是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。” 字典公公制止了这场争吵，说： “孩子们，你们都 很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我 希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能 把事办好。难道这个道理你们还不懂？” 有趣的标点符号 （一） 我敢保证黑头发没有麻子脚不大端正 年轻人：我敢保证，黑头发，没有麻子， 脚不大，端正。 媒婆：我敢保证,黑头发没有,麻子,脚不 大端正。 有趣的标点符号 （二） 我今天带了一个大便当作午饭吃。 倒霉孩子： 我今天带了一个大便，当作 午饭吃。 有趣的标点符号 （三） 下雨天留客天天留我不留 1、下雨天留客天，天留我不留。 2、下雨天留客天，天留，我不留！ 3、下雨天留客天，天留我不？留。 4、下雨天，留客天，天留我不留？ 5、下雨天，留客天，天留我？不留。 书写位置 1、问号、句号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号，书 写时，在格子的左下角。 2、引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的 左上侧。引号和其它符号连用时，和其它符号共占一格。 如：小明问老师： “明天上学吗？” 4、书名号、括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半 边点在格内的左侧。 3、破折号、省略号写在田字格的正中间，如果在末尾只 余一格，则写在一格内。 4、间隔号书写占一格，写在正中间。 5、用了省略号不能再用等号和其它标点符号。 书写位置 ， 。 ？ ！ ： “。 ”？ ”！ ” 》 （ ） 《 ； 、 标点符号歌 小小标点很重要，组成文章少不了。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 标点符号用正确，文章清楚都称好。 考一考：给下列句子加上合适的标点。 1 妈 妈 看 见 了 忙 给 笋 芽 儿 穿 上 、 ， “ 一 件 又 一 件 衣 服 还 不 停 地 唠 叨 ， ： 千 万 别 着 凉 。” 2 、 呀 ！ 门 前 的 玫 瑰 已 经 长 得 很 高 了 ， 可 是 浓 密 的 绿 叶 中 ， 一 朵 花 也 看 不 到 了 。 3 、 “ 请 问 您 是 小 明 的 妈 妈 吗 ？”