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- 2021-07-24 发布于天津
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优质课教案部编版六年级语文下册第五单元文言文二则教学设计教学目标会写个生字认识多音字将正确流利地朗读课文背诵课文结合注释理解句子疏通全文了解故事内容能从课文中体会所蕴含的道理体会并学习用具体事例说明观点的方法教学重点正确流利地朗读课文背诵课文结合注释理解句子疏通全文了解故事内容能从课文中体会所蕴含的道理教学难点体会并学习用具体事例说明观点的方法课时安排课时教学过程第一课时一激趣导入谈话引入想一想我们学过哪些寓言故事刻舟求剑郑人买履叶公好龙东施效颦古人写的文章我们叫做文言文也叫古文我们今天将要学习
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【优质课教案】部编版六年级语文下册第五单元
14 《文言文二则》教学设计
【教学目标】
会写 4个生字，认识多音字“将”。
正确、流利地朗读课文。背诵课文。
结合注释理解句子，疏通全文，了解故事内容。能从课文中体会所蕴含的道理。
体会并学习用具体事例说明观点的方法。
【 教学重点 】
正确、流利地朗读课文。背诵课文。
结合注释理解句子，疏通全文，了解故事内容。能从课文中体会所蕴含的道理。
【 教学难点 】
体会并学习用具体事例说明观点的方法。
【 课时安排 】
课时
【 教学过程 】
第一课时
一、激趣导入
谈话引入：想一想，我们学过哪些寓言故事？
《刻舟求剑
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