【原创】仁爱版八年级Unit7Topic2SectionC融合课教学设计.docxVIP

下载本文档

8
0
约6千字
约 7页
2021-07-24 发布于天津
举报
版权申诉

【原创】仁爱版八年级Unit7Topic2SectionC融合课教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

仁爱版初中英语八年级下册仁爱版八年级版教学设计课标分析义务教育英语课程标准强调课程从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的综合语言运用能力使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度发展思维能力提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程教师要着重提高学生用英语获取信息处理信息分析和解决问题的能力并逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力二因此教师应该充分合理利用教材中的阅读篇章使学生理解篇章脉络提取文章细节并能以此为素材完成一篇相关的作文以读

PAGE PAGE # 仁爱版初中英语八年级下册仁爱版八年级版it7 Topic2 Sect i on C Im not sure whether I can cookit well.教学设计【课标分析】：《义务教育英语课程标准》强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、发展思维能力、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。教师要着重提高“学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，并逐步培养学生用英语进行思维和表达的