大学生职业素养课程.pptx

参考资料：《新经济时代的创新思维方法》 李开复谈创新思维— 开复学生网本节你将学习：一、创新及创新思维、创造及创造力的基本概念二、禁锢创新的心理状态（破）及其排除方法（立）三、创新思维的方法一、基本概念 1、创新 是对既往的 超越，是人 人类独创力 扩张和智慧 的表现形式 2、创新思维 是一种超越性智慧，它表现为思维的跳越是在人的思考中实现的跳越3、创造 是主体为实现一定目的，控制客体以高智能活动，产生有社会价值的前所未有的新成果的活动4、创造力 创造力是人类特有的一种综合性本领，它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成。1．服从习惯——经验思维表现：规矩啦！不了解，按规定；熟悉了，不愿改，改不了， 不可能。改进：创新思维；换位思维，如切苹果。“所谓天才，不过是 一种以非习惯性的方法观察事物的能力”。（詹姆士）2．随意附和——从众思维表现：人家（专家、大家、领导）说的，书是这样写的。 先入为主，不假思索；跟着举手表决、电梯站位均朝内等 改进:质疑思维评判。模仿与创新、模仿与超越（日本人做 摩托车）；请学生改教材，从肯定-否定-待定二、禁锢创新的思维方式及其排除方法3．思维凝滞 表现:没主意、想不通。数千次测验，数万道题，没见过，不会做。 乐于幻想，享受成功 改进:有童真，关心生活，好奇心。善于捕捉一闪念思维。不 要唯一答案。 4．吝惜时间表现:就想快完成。不讲质量。看的多，记得少，更谈不上创新改进:停留思考。磨刀不误砍柴工，“越是多思，就越有时间”（亨利福特）5．问题超载表现: “问题很多，脑袋很乱”改进:从无序-有序-超序理清逻辑，轻重缓急。名人 就是一辈子解决一个或几个大问题。6.安于现状表现:现在就很好，现在没问题，其实差别就是 问题。一辈子平庸改进:制造问题，解决问题。机遇与挑战. 7．恐乱怕错表现:怕失败，怕出错、怕风险。改进：敢于尝试，乱中求胜。小时候喜欢拆 钟表玩具的人最容易成为 发明家。创造活动的一个基本成分就是不怕失败。8．急于求成表现：一步登天，一下子成为发明家。找到问题的唯一解。改进：水滴石穿，一生积累. 三、创新思维的方法一、组合创新法 例如：情侣手表、双人自行车、带橡皮的铅 笔，光电一体化产品、CT等二、观察创新法(创新性观察） 例如：伽利略与摆钟、候鸟迁徙、潮汐涨落、四季轮回（动态发现）（三）需求创新法 希望喝干净的水-----饮水机的发明、消毒碗柜、绿色食品等 (四）转换创新法 例如:排毒养颜胶囊、雷声公司的第一台微波炉…以新出新（激光通讯…），以新革旧（数控机床…），以旧图新（惯性玩具…） 移植转换法—方法移植---金属电镀-塑料电镀 结构移植---积木玩具-组合机床(五）替代创新法　材质替代法:厨房抹布-清洁布-金属球，充气家具，水床，陶瓷发动机、陶瓷剪、陶瓷水阀（六）挖潜创新法废物巧用法—（法）傅立叶“垃圾是摆错位的财富古为今用法：中医、陶器（七）变异创新法　有声有色法：报时钟、鸣水壶、响声玩具，彩色铝合金、水泥变色涂料　放大缩小法：索尼开发随身听、微型动物、保温杯；宽幅收割机、大手表（德142米表带），大电视. 　美观设计法：变外形功能，手表手机、奇形手表（时装化），艺术服饰。 1、提出一个值得深入思考的问题 　从“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”谈起，思考自己怎样培养创新思维，开发自己潜在的创造力，从而使自己成为一个富有创造性的人才。自信是最好的武器THANK YOU 第二节 学会职业规划 职业生涯规划基本理论、概念一二 职业生涯规划影响因素三职业发展的目标大学生职业生涯规划实践四参考资料： 《大学生职业生涯规划与就业指导》 《职业生涯规划与学业管理》 艾丽斯梦游仙境 卡罗（Lewis Carroll）童话“艾丽斯梦游仙境”中的一个场景：艾丽斯在森林中迷路了，在焦虑中遇到胖胖猫，就问胖胖猫说：“请告诉我，我该走哪条路？胖胖猫回答：“这得看你想去哪里。”艾丽斯说：“哪里都无所谓。”胖胖猫说：“那么走哪条路都可以。”艾丽斯回答：“只要我能到我想到的某个地方。胖胖猫回答：“你会的，只要你走得够久。” 生涯路上常见的两个问题Ⅲ1 就业、职业、事业 2 系统的职业生涯规划方法一、什么是职业生涯？职业生涯是指一个人在一生中所从事工作所属的行业，承担职务的职业经历或相继历程。具体来说是指个人从事职业的经历、经验和职务的变化历程，它是一种个人终身从事社会工作，扮演社会分工角色的发展变化过程二、什么是职业生涯规划？职业生涯（career）：个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称，包括职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。它由时