浙教版小学科学三--六年级总复习详细资料.docxVIP

科学三年级上册知识概念 1．《植物》单元 ·我们观察一棵树一般用到了看、闻、摸、听、量等方法。看颜色、形状、大小；闻气味； 听声音；摸粗糙、软硬；量粗细、长短等。 ·树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。 ·我们可以用拓印 的方法获取树皮的纹路。 ·小草与大树一样，具有生命体的共同特征。它们生长在一定的环境里，有一定的生存需要。 ·大树和小草的不同点是：大树高大、木质茎、寿命长；小草矮小、草质茎、寿命短。 ·大树和小草的相同点：都生长在土壤中；都有绿色的叶；都会开花结果；都需要水分、阳 光和空气。 ·像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎 。树是木本植物，草是草本植物。 ·水葫芦叶柄里有气囊 ，它是水葫芦浮在水面的秘密。 ·水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。 ·树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。 ·植物的叶一般由叶片 和叶柄组成，叶片上有叶脉。 ·叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 ·植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。 ·植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 ·植物的变化是生命体的特征之一。 ·植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。 ·植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。 ·植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 ·植物的共同特征是： 生长在一定的环境里；都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长 发育；都会繁殖后代；都会死亡。 2．《动物》单元 ·动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 ·蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。 ·蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做波浪式运动并在爬行中留下黏液痕迹。 ·蜗牛头上有两对触角，靠触角来感知外界物体；长触角上有一对眼睛 ，但是眼睛看不见； 蜗牛壳旁边有两个孔：一个是气孔，用来呼吸，能看到它一张一合；还有一个排泄孔，用来 排泄。 ·蜗牛有 25000 多颗牙齿，叫齿舌。它喜欢吃菜叶，也吃果皮、面包、水果等植物类食物， 蜗牛不喜欢吃肉类、辣椒、大蒜等刺激性食物。它夜间出来活动，喜欢在阴暗、潮湿的环境 里。 ·蚯蚓有其适应环境的身体结构。（要会画蚯蚓的图，并标出口、环带、肛门 的位置）环带 离口较近的位置。 ·蚯蚓柔软，有环节，身体伸缩爬行，摸上去黏黏的。遇到水会乱跳，下雨天会爬到地面。 ·蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。 ·蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有一对触角，胸部长有 6 只脚。用脚爬行。 ·金鱼用鳍游泳；用鳃呼吸；金鱼没有牙齿，是靠吞食食物；身上有鳞片；吃鱼食或面包屑。 ·动物的个体形态不同，生活环境也不相同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的环境 里；会运动；会吃食物；会排泄废物；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。 3．《我们周围的材料》单元 1 ·物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 ·我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、布等。 ·木材的特点是吸水、轻、易燃烧、易腐烂、易劈碎、绝缘、不易导热 。 ·材料的硬度可以用刻划的方法来比较，硬度越大 就越能防止别的物体破坏它的表面。 ·金属的特点：能导电、有光泽、延展性 （易捶打变形）、能传热、很重、很硬。 ·柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。 ·塑料可以回收利用，塑料瓶外面有回收利用标志（会认这个标志）。塑料的柔韧性比较好。 ·塑料的特点：柔韧、绝缘、轻、不易导热、易塑形、不易生锈 。（举例利用塑料做的物品） ·吸水能力强的有餐巾纸、纸、木头；吸水能力弱的有：塑料、金属、玻璃。 ·纸是我国四大发明之一，造纸术的发明者是蔡伦 。能用来造纸的材料有：树木、草等。 ·有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。 ·实心的塑料和金属在水中会沉，木头会浮。 ·砖瓦、陶器和瓷器都是用黏土做的，陶器和瓷器是用特殊的黏土制造的。制作过程要消耗大量的 黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。 ·人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。 ·天然材料有：木头、黏土、棉花、皮革、丝 等；人工材料有：金属、塑料、陶瓷、橡胶 等。 ·复合材料 是一种新型材料，它的出现是科技的一种进步。 4．《水和空气》单元 ·物质分为固体、液体和气体 。固体有固定的形状和一定的体积；液体会流动，没有固定的形状， 但有一定的体积；气体会流动，没有固定的形状和体积。 ·水的特点：无色、无味、透明、会从高往低流动、无固定形状 ；沙子会流动但它不是液体。 ·水和油相同点：都会流动、没有固定形状、有重量。 ·水和油不同点：水无色、无味、透明、不