人教版《道德与法治》七年级下册：5.2在品味情感中成长说课稿.pdfVIP

《在品味情感中成长》说课稿 设计：内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区培正中学 史祎萌 点评：内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区教研中心 孙春雷 一、说教材 《在品味情感中成长》出自人教版义务教育教科书《道德与法治》七年级下册第二单元第五课第二 框。其所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中“认识自我”部分：学会调节和控制情绪，保 持乐观、积极的心态；主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操。 从教材知识结构来看，本节课内容上呈前一框关于每个人内心丰富的情感世界的讨论，在第一框帮 助学生明确学生明确情感与情绪的关系、情感是复杂多样的、以及情感的作用等的基础上设置本节课内 容，从知识间的逻辑框架来说，是学科知识的进一步深化和延伸。从对后面两单元关于集体教育和法治 教育的内容来说，关于学生积极美好情感的创设以及传递情感正能量的认同和能力的养成，也是必不可 少的基础和铺垫。 从学科性质来说， 《道德与法治》课程是在初中阶段，国家为培养社会主义合格公民而设置的课程； 课程目标是适应学生成长需求，帮助学生形成正确的思想观念和良好的道德品质。也就