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怎样描写小动物 Revised by BETTY on December 25,2020 怎样描写小动物 许多同学不但爱看小动物,而且还爱养小动物。如果让你描写一个动物，应 该怎样描写呢？今天我们就来研究这些问题。 弄清题意 “动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为 飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔 跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第 一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外 形、习性（活动情态、鸣叫）的特点。 突出外形特征 描写动物，首先要突出它的外形特征。在写的时候，要注意观察的顺序， 可以 （1） 先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形 有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑阳的、娇 小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。 （2） 按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢 （翅膀）、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是 突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子乂细乂K,脑袋却很小。蝴蝶的翅 膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一 朵小花。 要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地 方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎” 0瞧，它身体壮实，步 伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双 眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整 个身子威风凛凛。 （螃蟹）它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的，突岀的“甲片”，看起 来很威武。它的眼睛就像一对棒槌，长在头两侧。它的嘴边长着两根细短的触 须，在水中浮动着，好像长了两撇“八字胡” 0它最特别的就是蟹钳了，颜色 淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬锋利，就像两把剪刀似的。 细描生活习性 为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习 性主要指它的吃食（捕食）、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面 各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。 把动物当成人，想象它会说什么、想什么 动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀 乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的 “情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。 例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的 鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭” 了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，喘紧 挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻,刚将鱼食颗粒丢入 水中，它就猛张嘴一吸，便将食物呑进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看 见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能 “破译”，立刻浮上来准备开饭。 这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系， “饿、偷懒”的描写就非常生动形象’写出了金鱼的可爱。 总之，我们在 描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感 情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。 ?作文练习：写一个小动物 提示：这个小动物一定是你熟悉的，看到过的，按上面的要求按顺序把它的样 子写具体，写生动。 ?习作指导 1、 选择自己最熟悉最喜欢的动物来写。只有这样，你才会更了解它。 2、 注意按照一定的顺序来写，抓住重点。 3、 语言上多用一些比喻、拟人等方法，来使文章显得更生动、形象、具体。 ?结构梳理 例：我的小兔子 1、 开头： 可以按时间顺序直接写，例如：刚放学，我一回到家里，妈妈神秘地对我说： “看，我给你带回什么啦？ ”我小心翼翼地把篮子上的盖子打开，呵，一只漂 亮的小兔子！（当然，还可以有很多别的方法开头。只是注意，一般来讲，可 以在开头直接点明要写的主要内容。） 2、 中间：（每部分都可以釆用先总后分的方式来写。注意每部分之间的过 渡。） （1） 小兔子的样子（注意描写顺序，可以整体到局部：再从头到脚。） （2） 小兔子的生活习性（抓住重点，如吃东西时的样子、神态，休息的样子、 （3） 你对小免子的感情。 3、结尾 用几句总结性的语句结尾，尽量做到照应开头，点明中心。如：小免子呀小免 子，你成了我的好伙伴，成了我无话不谈的好朋友。我喜欢你，我的小兔子！