不安全行为识别与控制讲义.pptx

不安全行为识别与控制;安全经验分享：不安全的个体会对组织造成什么样的伤害？; 一.行为的基本概念与特征及影响因素;（一）行为的基本概念与特征;刺激--反应理论所说明的人的行为过程是由人的生理属性决定的。从因果关系上看有以下两个共同点： 第一，相同的刺激会引起不同的行为。 第二，相同的行为来自不同的刺激。 ;（一）行为的基本概念与特征;需要是一切行为的来源，需要决定动机，动机产生行为，行为指向目标。 动机与行为之间存在着复杂的联系，主要??现在： 同一个动机可以引起不同的行为。 同一行为可出自不同的动机。 合理的动机也可能引起不合理的甚至是错误的行为。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:15:5411:15:5411:156/17/2021 11:15:54 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:15:5411:15Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:15:5411:15:5411:15Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:15:5411:15:54June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202111:15:54 上午11:15:546月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:15 上午6月-2111:15June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 11:15:5411:15:5417 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:15:54 上午11:15 上午11:15:546月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;（3）场理论[（自然属性+社会属性）模式] 德国心理学家勒温认为人是一个场，包括“这个人和他的心理环境的生活空间”，行为是由这个场决定的。他的基本公式是： B=f（P·E） 式中：B---人的行为 P---个人的内在因素； E---环境（自然及社会） ;鹤田事故模型 A=f（P·E） 式中：A---事故； P---个人的内在因素（人的失误）； E---环境（不良的物质条件）。 ; 2．行为的特征 （1）行为的自觉性与主动性（自发性） 人类的行为具有自动、自发的特