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湘少版五年级下册全册英语教案设计 湘少版五年级下册全册英语教案设计 PAGE39 湘少版五年级下册全册英语教案设计 适用文档Unit1 Wearegoingtoreadstories. Period1 一、教课目： 1、能听懂、会、 listen to,talk about,read,write about,putonaplay,short,interesting。 2、能用“Whatarewegoingtodo?”“Wearegoingto ?” 某人的划或打算。 二、要点点: 要点:能听懂、会、listento,talkabout,read,write about,putonaplay,short,interesting,能用“Whatare wegoingtodo?”“Wearegoingto?”某人的划或 打算,能听懂、会A部分的。 点:理解begoingto构的用法。 三、教具准： 的景片和音、卡片、教课挂、教课磁等。 四、教课程： Step1Warm-up/Revision 1.Greetings 2.activities Step2 Presentation 1.Newwords (1)学listento 文案大全 适用文档 ①赏识一小段高兴开朗的音乐，引出listento的学习。 ②板书 listento一词，指引学生察看这个动词短语的构成，先分 别读再组合读。 2）学习read,readstories,interesting ①T:We’regoingtoread.板书read一词并带读。 T:Whatarewegoingtoread?Wearegoingtoreadstories. (教师用课件或实物体现各种各种的小孩故事书,指引学生边看图片 边演练stories ,readstories ,Wearegoingtoreadstories .) T:Therearesomanystorybooks.Theyareinteresting. 教师板书interesting一词并带读,单词拼写填空。 3）学习talkabout,putonaplay,short,writeabout 教师板书并带读talkabout 教师板书并带读 putonashortplay 学生跟读B部分的词汇,模拟原声带的地道发音. 第一步Listenandcount T:ThechildrenarehavinganEnglishclass.WhataretheygoingtodointheEnglishclass?Listenandcount.不翻开书,只听录音。听录音前，给出问题，孩子们在英语课上准备 做哪些事情。 第二步Listenandfind 翻开书，听录音。画出全部孩子们在英语课上准备做的事情，检查刚 文案大全 适用文档 才自己听到的能否正确。 第三步Listenandnumber 教师用课件体现几张图片，请学生标号。课件中供给的图片要有两张 是剩余的，让学生选择与清除。 第四步Listenandrepeat 听录音，跟读，注意 aneraser的读音。 第五步Readandact 出示没有文字的课文插图1和插图2指引学生表演。 Step3Practice 1、用闪卡复习已学过的动词短语。 、讨论周末的计划安排。 、游戏：你问我答。教师做动作，学生猜教师要干什么。 Step4Consolidation 1.Groupwork:“出色六一我做主”任务。教师体现六一儿 童节情境学生四人一组拟订计划，先小组合作议论六一小孩节的活动 方案，而后分小组报告交流每组的六一小孩节的活动方案，建议用句 型“Whatarewegoingtodo?”“We’regoingto?”“Arewe goingto?”“Yes,weare./No,wearen’t.” 2.Giveareport. 文案大全 适用文档Period2 一、教课目： 1、复稳固listento，talkabout,read，putonaplay，short,interesting，writeabout,能听懂、会discuss,writetosb. 2、能用“arewegoingtodo??”“Yes,weare.”“No,wearen’ t.”自己或别人将要做的事情行和回答。 二、要点点： 要点：新短 writeabout;能在游情境中自己或别人 将要做的事情行和回答，能借和理解文D部分的短文。 点：begoingto一般疑句的构成和写。 三、教具准： 卡片、教课磁、PPT等 四、教课程： Step1Warm-up/Revision 1.Freetalk 2.Revision Relayrace接力活：一个接一个行或短。 Step2Practice 1、教明活要求。 2、学