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对小学语文复习课的几点认识(一)
好的复习课就像一篇优美的散文,形散而神不散,使得学生在获取知识的同 时
也得到一种精神上的享受。要达到这样的效果,就必须优化复习方法。我认为 , 在
复习过程中要做到五个为主。
1. 以学生为主。复习过程是一个信息交流过程,在这个过程中,学生是主体 ,
教材是客体,
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